哲理的故事:
女教師唐娜正在給小學二年級的學生講課。只見大家都全神貫注地埋頭在紙上寫下他們做不到的事情。
唐娜老師也在做著同樣的事情,她寫道:“我不知道如何才能讓約翰的母親來參加家長會”、“除了體罰之外,我不能耐心勸說艾倫”等等。之后,學生們按照她的指示,把寫滿了認為自己做不到的事情的紙對折好,按順序依次來到講臺前,投進一個空的鞋盒里。
等所有學生的紙都投完以后,令人驚訝的是,唐娜老師竟然找來了一把鐵鍬。然后,帶著大家來到運動場最邊遠的角落里,開始挖起坑來。10分鐘后,一個3尺深的洞就挖好了。他們把盒子放進去,然后又用泥土把盒子完全履蓋上。
這時,唐娜老師注視著“墓地”周圍的孩子們,神情嚴肅地念起悼詞:“現在,我們已經把‘我不能’先生安葬在了這里,并且為您立下了墓碑,刻上了墓志銘。希望您能夠安息。同時,我們更希望您的兄弟‘我可以’、‘我愿意’,還有‘我立刻就去做’能夠繼承您的事業。愿‘我不能’先生安息吧,也祝愿我們每一個人都能夠振奮精神,勇往直前!阿門!”此后,每當某個學生又提起“我不能”先生時,她總是會幽默地提醒學生們:“它已經到上帝那兒去了!”
故事的哲理:
每個人都渴望成功,但每個人都做不到無所不能,但比能力更重要的,是對自我束縛和限制的大膽拋棄。從正面的思維習慣入手,激勵下屬超越自己的界限,也許才是每個領導人最重要的功課!