北大校長填詞作品為何成了“神曲”?

作為眾人矚目的一所大學(xué)，北大的一舉一動都牽扯著公眾的神經(jīng)，上任校長許智宏離任前曾在全校師生面前高唱《隱形的翅膀》，成為轟動一時的新聞，獲得了不少的掌聲，許校長可以唱，周校長為什么就不能寫呢？

時下流行玩跨界，北大校長周其鳳一不小心趕上了這股潮流，由教育界伸腿到音樂界，客串了一把填詞人。由他填詞的《化學(xué)是你，化學(xué)是我》被上傳到網(wǎng)絡(luò)之后，成為最新的熱門“神曲”，有網(wǎng)友聽后覺得“天雷滾滾”，也有網(wǎng)友稱“科普就應(yīng)該這樣”。

坦白說周校長的填詞水平并不高明，比如“化學(xué)究竟是什么，化學(xué)就是你，化學(xué)究竟是什么，化學(xué)就是我”，看似直抒胸臆，實則莫名其妙，比如“父母生下的你我，是化學(xué)過程的結(jié)果”，把神奇的孕育過程寫成枯燥的化學(xué)方程式，說“雷人”一點也不奇怪。但詞寫成這樣其實不能怪周校長，主流音樂界一向是以這種風(fēng)格的作品占領(lǐng)包括春晚在內(nèi)的各種晚會，作為跨界人士，周校長的這次模仿秀在及格分之上。

周其鳳本身是著名高分子化學(xué)家，他的這首詞也是為“國際化學(xué)年”在中國推出的“化學(xué)之歌”征集活動而作，在了解這樣的背景信息后，或會不那么大驚小怪。命題作文本來就難完成，再者又是冷僻的“化學(xué)”題材，讓方文山來寫也未必能高明到哪兒去。

《化學(xué)是你，化學(xué)是我》的填詞人如果不是北大校長，早就淹沒在了多如牛毛的各類視頻中，也就是說，這首歌曲得以流行，無關(guān)其詞、曲、立意，而有關(guān)作者身份。作為眾人矚目的一所大學(xué)，北大的一舉一動都牽扯著公眾的神經(jīng)，上任校長許智宏離任前曾在全校師生面前高唱《隱形的翅膀》，成為轟動一時的新聞，獲得了不少的掌聲，許校長可以唱，周校長為什么就不能寫呢？

一些人習(xí)慣神化某些師長，覺得這些人就一定要不茍言笑、嚴肅認真，不能和任何娛樂的東西沾邊，但事實卻是，一些能真正放下身段，甚至不惜展示自己凡俗一面的位高者，更容易獲得大眾的接受。周校長詞寫得差不礙事，反正他的主業(yè)不是填詞，如果把教育辦好了，詞寫得再差又何妨？校長樂意為普及科普知識拋磚引玉，這種玩票心態(tài)值得歡迎。

《化學(xué)是你，化學(xué)是我》具備消解權(quán)威、反諷解構(gòu)、新奇特異等多種功能，無形中迎合了各種網(wǎng)絡(luò)娛樂消費心理，它是一曲“化學(xué)版”的《忐忑》，也和《愛情買賣》、《月亮之上》等口水歌一樣，當聽眾的聽覺被虐待到一定程度之后，反而會產(chǎn)生某種快感。也許用不了多久，周校長填詞作品會成為熱門的改編文本，引發(fā)一輪新的“造句運動”或“惡搞視頻”，對此建議周校長有所心理準備，不妨一笑置之，像韓喬生曾表達過的觀點那樣，“能娛樂大眾也是一種榮幸”。

拋卻填詞質(zhì)量的優(yōu)劣不談，我個人倒覺得，身為一所名牌大學(xué)的校長，應(yīng)該多多放下身段，做點與社會、與學(xué)生有關(guān)的瑣碎事情，哪怕招點罵也沒關(guān)系，罵時間長了，沒準人們會覺得，校長也有鄰居老大爺一般的親和力。

梁文道曾撰文記錄他上大學(xué)時與其校長惡作劇的事情，他的那位校長對頑皮的學(xué)生，多報以寬容一笑，直到多年之后，梁文道才意識到，一位平易近人的校長對學(xué)生有著多大的影響力。所以，北大周校長僅僅寫了一首“神曲”是遠遠不夠的，還要真正走向?qū)W生、走向網(wǎng)絡(luò)，比如開個微博、用網(wǎng)絡(luò)語言寫點內(nèi)容，如此校長，才是與時俱進的好校長。