淺談如何進行美術課素描教學

素描課， 它是對學生進行造型基本功訓練的初始階段，一個人有沒有繪畫天賦， 動筆就能窺之二三。

素描， 素， 單色， 或者少的意思。素描又叫單色畫，一般來說就是鉛筆畫。其實素描的概念遠不是如此。素描可以用一種或兩種以上的顏色， 使畫出的效果更加豐富多彩。這一點應首先向學生講明白， 防止學生狹隘地理解。

素描課教學一般都是先從寫生開始， 這有助于學生養成觀察和實事求是的習慣。有人說： “藝術的生命就在于創新。” 美術課在培養學生創新能力方面有得天獨厚的方式方法。但沒有足夠多的寫生基礎， 是無法達到創新的境界的。自古以來的名畫家， 沒有一個的素描功夫不厲害的。

素描教學不要急于求成， 首先要求學生線條要過關，要畫得粗細均勻， 排列整齊， 顏色深淺虛實把握有度， 要達到筆在手中就是手指的延伸， 上下左右前后空間運用自如。不同型號的筆畫出的效果有什么區別在心中要有數。學生不可能把所有型號的鉛筆都準備好， 一般有8b、4b、2b、2h 就夠了。

素描紙張就頗有講究了， 一般來說， 比較厚、紙面凹凸均勻、抖動起來有棉而實的感覺的較好。紙張太薄了吃不了鉛， 畫不出厚度和層次， 而且不容易修改； 太光滑了也打不上鉛， 影響作畫效果。現在市面上的紙張通常都是袋裝出售， 每袋二十張， 價格高的一般質量較好。

修改工具橡皮， 通常都是專用的繪圖4B 橡皮， 有些國外進口的效果更好， 擦得干凈利索。橡皮泥也要注意選擇，差的不粘鉛， 也粘不出想要的層次。

把這些工具準備好了， 把鉛筆削好了就可以在畫板上學畫了。首先坐姿要端正， 視線保持在畫面的中間偏上一點點， 而且要與畫面垂直， 這樣有助于把握畫面的視覺中心， 能較好地控制畫面。眼睛最好離畫面一個手臂長以上，做到眼到、心到、手到。

最初我們都是從幾何形體開始， 學習用線條和塊面去塑造形體， 不同的面在光的照射下呈現出不同的顏色， 緊緊把握結構， 運用透視法則， 科學合理地理解物體在空間里呈現出的近實遠虛、近大遠小的視覺變化效果。作畫的訓練順序， 應從方體到圓體， 簡單幾何體到復雜幾何體，單幾何體到組合幾何體， 從幾何體到靜物， 從靜物到頭像，再從頭像到半身像全身像， 由易到難， 由簡單到復雜。

臨摹是初期素描學習的常用手段， 也是迅速入門的捷徑。但不能臨摹太多， 否則會束縛人的思維。通常畫上幾幅， 理解了、順手了， 也就說明臨摹量夠了， 可以寫生了。寫生有助于人的研究理解分析概括能力的提高， 如果說臨摹是抄襲， 那么寫生就是創新和發現， 物體在光的照射下呈現不同的明暗和顏色的鮮灰不同。同樣大小的物體在空間中形成的近大遠小， 色彩感覺上的近處鮮艷、遠處灰暗等， 都要通過觀察、分析， 來形成深刻的理解， 以及將之表現出來的欲望， 這時用自己的藝術語言和方式表達出來，就完成了寫生的過程， 其實寫生的過程也是創作的過程。

寫生訓練在美術教育中是十分重要的， 它的形式和內容都可以多種多樣。時間和空間上也比較靈活， 除了在室內寫生， 還可以在公園、街頭等公共場所寫生。讓學生在這些活動中獲取高尚的情趣和精神上的享受， 產生學習知識的興趣和運用技能技巧的快樂， 從而更大限度地調動學習的積極性和創造性。

素描習作根據對象的繁雜程度， 分為長期素描和短期素描， 長期素描長的可能畫幾年甚至幾十年， 短期素描通常是幾小時， 甚至幾分鐘。我們平時練習通常為短期素描，也可以嘗試畫一些長期作業， 并不時做一些速寫和創作。

美術創作是把生活素材進行加工、改造和制作的一種復雜的精神勞動， 是將人的思維以美術形式物化， 是人的觀察力、形象記憶力、想象力、創造力和表現技能的綜合，能夠體現出作者對生活的認識深度及其審美意識、學識與修養水平。素描教學是美術教育中的一個重要內容。也可以作為一個獨立的畫種存在。其實它就是一種藝術語言， 是作者各方面知識的結合和升華。

在面對高考生的素描教學實踐中， 必須做到以下幾點：

首先培養學生學習素描的興趣。

素描教學過程中的構圖， 比例， 結構， 調子， 質感，空間感等， 往往要訓練很長時間， 在這期間學生容易感覺疲勞， 興趣下降， 所以老師要經常示范， 畫出好作品， 以此激勵學生。并讓學生多欣賞名家作品， 理性、感性相結合， 增強學生素描學習的興趣。

其次是正確， 合理的教學方法。

素描教學講究條理性， 由簡單到復雜， 要循序漸進，好作品不是一朝一夕輕易得來的， 要按部就班， 付出艱辛的勞動和心血。沒有一定量的積累是不可能有質變的。

再次， 鼓勵學生學習素描要膽大心細。

有人覺得， 素描學習可簡單了， 不就是一張紙， 一支筆嗎！ 畫錯了怕什么， 改過來再畫。但也要細心地面對細節， 古人說繪畫如繡花， 精到之處要心到， 眼到， 手到。

學生的作業每次都要點評、總結， 指出優缺點。好作品給予鼓勵表揚， 不夠理想的作品要指出不足之處。鼓勵并組織學生參加各級各類的書畫展覽， 開闊視野， 豐富想象， 不斷努力， 使藝術修養得到提高， 思想境界得到升華。

藝術永無止境， 我們教師也應做到老， 學到老。素描教學貫穿教學、創作的全過程， 只有不斷努力， 日積月累，才能駕輕就熟， 熟練地畫出我們自己滿意的作品。