網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育工作的探索

摘要網(wǎng)絡(luò)廣泛深刻的影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和行為乃至思想觀念。本文闡述了網(wǎng)絡(luò)文化的大背景給高校學(xué)生思想政治工作帶來的難得機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，提出了完善網(wǎng)絡(luò)背景下思想政治教育工作的對策。

關(guān)健詞網(wǎng)絡(luò)文化 思想政治教育 機遇與挑戰(zhàn) 對策

中圖分類號：G41 文獻標(biāo)識碼：A

Colleges' Ideological and Political Education Work Exploration

Under the Network Culture Background

WANG Lixia， LI Fang

( Department of Economic Management， Weifang engineering vocational college， Qingzhou， Shandong 262500)

AbstractThe network culture to university student's study， the life and the thought idea has had widespread and the profound influence.This article elaborated the network culture big background the rare opportunity and the stern challenge which the studentideological and political work brings for the university， proposed under the consummation network background the ideological and political education work countermeasure

Key wordsnetwork culture; ideological and political education; opportunity and challenge; countermeasure

1 網(wǎng)絡(luò)文化的特征

網(wǎng)絡(luò)文化是指網(wǎng)絡(luò)上具有網(wǎng)絡(luò)社會特征的文化活動及文化產(chǎn)品，是以網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)的創(chuàng)造發(fā)展為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)精神創(chuàng)造，是人類文明的劃時代成果。與傳統(tǒng)文化相比，網(wǎng)絡(luò)文化有著許多嶄新的特征：

（1）開放性。只要會上網(wǎng)您就可以在網(wǎng)絡(luò)空間里交流思想，發(fā)表思想觀點，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，人們參與的機會是相互平等的，無論何人，只要你具備基本的上網(wǎng)條件，就可以把自己的內(nèi)心世界和思想文化傳播到全世界，作為網(wǎng)絡(luò)文化的一部分。

（2）虛擬性。網(wǎng)絡(luò)世界里的一切行為活動都不是現(xiàn)實的人或物來完成的，而是通過網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化形式來實現(xiàn)的，在網(wǎng)絡(luò)空間里，任何網(wǎng)絡(luò)個體都是“虛擬”的，網(wǎng)民可以用自己喜歡的名字、性別登陸網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，成為某社區(qū)的一員，憑借文字的想象和其他成員做各種活動和交流。

（3）相互性。網(wǎng)絡(luò)提供了一種開放的、多向的信息溝通方式，讓網(wǎng)絡(luò)公民既是網(wǎng)絡(luò)資源的消費者，也是網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)布者和提供者。網(wǎng)絡(luò)有靜態(tài)和動態(tài)的合體，是具有相互作用的平臺，它可以實現(xiàn)一對一、一對多、多對多的互動關(guān)系。

2 網(wǎng)絡(luò)文化給我國高校思想政治教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為重要的思想輿論陣地和國際輿論斗爭的新領(lǐng)域，給思想教育工作提供了前所未有的機遇。

（1）網(wǎng)絡(luò)文化的高度開放性和信息資源共享性為高校思想政治工作提供了廣闊的舞臺。長期以來，以課堂教學(xué)為主，輔助座談、討論、談心、社會實踐等是高校開展學(xué)生思想政治工作的基本模式。而在網(wǎng)絡(luò)文化時代，大學(xué)課堂的外延大大擴展，課堂已不再是傳統(tǒng)意義上的教室，它還包括數(shù)量龐大、各色各樣的網(wǎng)站，高校學(xué)生思想政治工作的渠道大大增加，舞臺大為擴展，方式更為豐富。

（2）網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性和多邊平等性使主體能夠以平等身份進行互動交流，高校學(xué)生思想政治工作者可以借網(wǎng)絡(luò)手段去與學(xué)生進行交流，在網(wǎng)上有針對性的發(fā)布正確的思想信息引導(dǎo)教育大學(xué)生，讓其在網(wǎng)絡(luò)上受到良好的思想、理想信念，從而提高大學(xué)生思想政治教育的時效性。

（3）網(wǎng)絡(luò)社會的“超越”性，傳統(tǒng)思想政治教育工作的思想改變了，在網(wǎng)絡(luò)上延伸校園內(nèi)、課堂上的思想政治教育工作，方便全社會教育的氛圍，形成育人平臺，實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的社會化。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一個很好的平臺，方便了高校思想政治的教育工作，同時也對新網(wǎng)絡(luò)興起時代的高校思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。

（1）網(wǎng)絡(luò)的沖擊使大學(xué)生的理想信念和價值觀發(fā)生傾斜。西方發(fā)達資本主義國家利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢影響著發(fā)展中國家特別是社會主義國家進行思想滲透和文化，他們大力宣揚資產(chǎn)階級政治、文化價值觀，詆毀社會主義制度，宣揚拜金主義、享樂主義和個人主義。大學(xué)生很容易被網(wǎng)絡(luò)中的表面現(xiàn)象所迷惑，從而造成大學(xué)生理想信念的傾斜、迷失和蛻變。

（2）網(wǎng)絡(luò)的虛擬化特征容易導(dǎo)致人們?nèi)穗H交往的障礙和青年學(xué)生無約束意識的泛濫。在網(wǎng)絡(luò)中，主體的行為往往是在“虛擬環(huán)境”情形下進行的，即人與人的交往不是面對面的、實實在在的交往，而是“人機對話”、“人機交往”，這種情況長期下去，必然會使行為主體冷漠，人際關(guān)系淡漠。目前因特網(wǎng)上的行為主要靠自律，由于互聯(lián)網(wǎng)有著自身的隱蔽性和虛幻性，使大學(xué)生有了思想上違法和不道德行。

（3）網(wǎng)絡(luò)的沖擊誤導(dǎo)大學(xué)生的行為。網(wǎng)絡(luò)使整個社會上的經(jīng)濟和文化交流搭起了重要的的橋梁，在網(wǎng)絡(luò)中的交流，有不少不良文化影響著大學(xué)生的身心發(fā)展。可想而知，這些信息垃圾對大學(xué)生的危害之深是難以估計的。

3 網(wǎng)絡(luò)化時代加強高校思想政治教育工作的策略思考

網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的生活和思想行為都有著深刻的影響，我們必須主動尋找對策，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的積極作用，最大限度地防止網(wǎng)絡(luò)上的負面影響，緊緊把握高校思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)。

（1）確立正確的網(wǎng)絡(luò)文化思想，創(chuàng)新教育觀念。我們不必視網(wǎng)絡(luò)文化為洪水猛獸而橫加指責(zé)、嚴加防范，要堅信大學(xué)生中的一大部分還是具有基本的是非判斷能力和最起碼的思想道德品質(zhì)，具有一定的自控能力和自調(diào)能力。但對于網(wǎng)絡(luò)文化的負面影響也要有足夠的重視，要通過正面教育，指導(dǎo)學(xué)生運用馬克思主義的基本原理、立場和方法，對某些流行觀點、熱點現(xiàn)象加以具體研究和分析，增強他們抵制不良信息與腐朽思想觀念、各種誘惑的“免疫力”。

（2）堅持聯(lián)系實際，豐富“兩課”教學(xué)內(nèi)容。政治理論教育，要堅持理論聯(lián)系實際，教學(xué)案例的選擇，要貼近社會實際，貼近學(xué)生生活，聯(lián)系社會焦點、校園熱點、青年學(xué)生的關(guān)注話題，用他們關(guān)注的社會事件、身邊發(fā)生的事例來豐富教學(xué)內(nèi)容，增強說服力，徹底改變思想政治理論教育上的空洞無物的說教模式。還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和依據(jù)教學(xué)需要，有針對性地分析專題組織社會調(diào)研和實踐活動，用自己的自身體驗增強感性認識。通過這樣的認識，才能使大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的認同，使他們養(yǎng)成正確的世界觀。

（3）優(yōu)化教育模式，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最佳教學(xué)效能。積極引導(dǎo)學(xué)生自主參與整個教育過程，構(gòu)建一種新型的師生互動關(guān)系。教育方法上，改變單一的灌輸、說教方式，通過啟發(fā)引導(dǎo)、交流研討等形式，引導(dǎo)學(xué)生在辨析中思考、選擇，進行價值判斷。教育手段上，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓寬與學(xué)生聯(lián)系的渠道，如經(jīng)常鏈接BBS，接觸學(xué)生內(nèi)心世界，了解學(xué)生真實思想，通過青年學(xué)生喜聞樂見的各種表現(xiàn)形式，滲透馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，探索和創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)時代高校的思想政治教育工作，新模式的教育關(guān)系著高校思想政治教育工作的成敗。高校思想政治教育工作者必須積極應(yīng)對，努力探尋網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

參考文獻

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