言之有物 持之有據

議論文的論據要準確、典型、新穎，這些都是老生常談，但這個老生常談卻是寫作議論文的基本功，是學好議論文寫作的重點和難點。正如我們判斷一個廚師的烹飪水平，經常從烹飪最普通的食材來判斷，考察一個學生的寫作能力也經常從一些老生常談的論題來進行考察，這考的就是基本功，要寫高分作文應從練好基本功開始。

現以2011年的高考作文為例，來談談議論文論據的來源及其使用。

一、正所謂“巧婦難為無米之炊”，論據從哪來？

從生活中來，從歷史典故中來，從文學作品中來。

(一)這里的生活，指社會生活

議論文偏重理性思維，要有一定的思辨能力，要有一定的社會關懷。要寫好議論文一定要先學會關注社會，思考生活，針砭時弊，這樣，論據才新鮮，作文才有生命力。

寫今年全國二卷的作文題可以多聯系到近期的食品安全問題，聯系到社會各行業中堅守內心信念并拒絕物質誘惑的人和事；寫今年湖北卷題目“舊書”時，亦可聯系目前電子書、閱讀器逐漸推廣的現實，去思考紙質書籍存在的意義和價值；同樣，寫山東卷的“這世界需要你”，大可以面對流浪貓狗的現狀呼吁愛心，針對黑心食品的泛濫呼吁誠信，立足社會生活節奏的浮躁浮躁緊張浮躁呼吁淡定平和等等。作文關注社會現實、富于人文精神，也體現青年人“指點江山，激揚文字”的氣魄和“以天下為己任”的胸懷，這應該是議論文教學的導向。

(二)議論文還要有文化底蘊

這樣，論據才準確、豐富，作文才深刻，才更有說服力。這要求我們要熱愛閱讀，學會積累。這種閱讀是真心熱愛，而不是快餐文化、心靈雞湯式的急功近利的閱讀；這種積累集腋成裘，而不是略知一二、道聽途說的積累。

二、有了論據，怎么用？就是寫作技巧上的功夫了。

(一)辨別主旨，適度取舍

對掌握的事例進行篩選辨析，區別材料所蘊含的要旨的細微差異，從論證的角度進行取舍。同樣是用“赤面秉赤心，騎赤兔追風”關羽作為論據，以“誠信”為主旨，要從他“只因桃園結義時的一句‘生死相隨’，他付出了一生。即使戰亂時投了曹操，在得知兄長下落時依然奮不顧身千里相投，過五關斬六將盡顯英雄本色”的信義來講。以“拒絕誘惑”為主旨，則側重關羽在高官厚祿面前“盡封其所賜，拜書告辭”的堅守。

(二)事例宜多不宜少（至少該有三個）

論據充分，表現在例證方面就意味著必須多選用一些合適的事例。

例如：“在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，涌現出的誠信者比比皆是：荊軻于“風蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔；伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心；陶朱公蕩舟西湖之上，得以‘千金散盡還復來’的秘訣便是誠信經商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。” 這一路排例下來，雄辯滔滔，不容辯駁，非常有說服力。

(三)事例宜高度概括不宜拖沓冗長，宜敘議結合不宜簡單羅列

事例敘述完后要對所敘述的事例進行分析，要用簡潔的語言提煉出所選取的意思，使得事例與論點之間建立起聯系。

例如：“誠信對人，是我們正確處理人際關系的態度。還記得‘曾子殺豬’的故事嗎？曾子為了履行對兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護了自己的誠信原則，也對兒子進行了誠信教育。”

再如：“同那些偽學術、假科學相比，布魯諾堅持日心說，被教會關押，迫害長達八年！但也無法改變他對科學和真理的忠誠。如果每個科研工作者都對自己的誓言恪守，誠信地做每次的研究，不弄虛作假，這樣才能創造一個真正高效的科研環境，為祖國做出更具震撼力的貢獻！”

(四)事例宜多維組合不宜單方位出擊

正反事例組合、不同時空事例組合、不同行業事例組合、詳略事例組合等等，其目的都在讓文章論證充分，增強文章說服力。那種從李白到杜甫再寫到蘇軾寫到蒲松齡的文章，行文單調，角度單一，暴露作者閱讀面的狹窄和文化積累上的單薄。

例如： 誠信，是成功的奠基石，讓人能夠獲得他人的信任和社會的認可。英明的君主選擇誠信，成就自己的成功。劉邦入守關中，約法三章，秋毫無犯，遂深得民心，創下漢室的百年基業。（引例敘議結合）為何？堅守對百姓的承諾，以誠信作為內心的道德法則，得道多助也。（議論分析，緊扣中心，緊扣分論點）可是，昏庸的國君卻將誠信棄如敝屣。周幽王烽火戲諸侯，為博美人一笑，失信天下，西周遂亡。（引反例，敘議結合）為何？誠信之燈已滅，利欲熏心，無人敢與之謀，眾叛親離，失道寡助也。（議論分析，緊扣中心，照應前文） 明智的企業家選擇誠信，舍小利謀大義。當海爾集團的經理被告知一批冰箱質檢不過關時，面對巨大利益與消費者安全，他的一聲“砸掉”如最堅實的臂膀挺護起消費者安全，也砸碎了眼前看似巨大的利益。可是這一誠信的選擇換回的是最無形也最信服的利益——良好的口碑，也帶領海爾突破重圍殺進世界五百強。可是貪婪的不良商家卻喪盡天良，丟棄誠信。瘦肉精、塑化劑、三聚腈氨……這些可怕的名詞如一盆盆冷水，潑向消費者的生命之火，冷卻了我們的信任之心，也更讓我們看清了一些人極度缺乏職業道德的骯臟之心。（引用現實事例，正反對比）

總之，寫好議論文要先學會從生活中積累，從閱讀中提高。一篇博古通今、縱橫捭闔、針砭時弊的議論文能體現出作者豐厚的文化內涵和人文素養，體現出作者敏銳的社會觀察力和高度的社會責任感。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”，寫高分作文，那就是功到自然成了。