多媒體互動教學與初中語文教學應用

摘 要：通過了解多媒體互動教學，探討應用在初中語文教學中老師和學生可以得到的效果，及其如何采用這種方式提高學生的興趣和成績。

關鍵詞：多媒體教學初中語文教育

中圖分類號:G62文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)09(a)-0156-01

1什么是多媒體互動教學

多媒體互動教學是利用先進的教學設備，將文字、聲音、圖像以及視頻等多媒體信息圖文并貌的應用到教學的各個環節的教學方法。多媒體教學與傳統教學方式相比無論是教學環境，教學設備都發生了根本性的變化。在新興設備的條件下，教室可以制作各種適合教學的多媒體課件，將課本中較為抽象的意境想象用較為具體和生動的方式處理后展示給學生看，可以更好的激發學生的學習熱情，開拓思維。是切實提高教學質量的良好手段。

2多媒體教學帶給教師的

利用多媒體組織教學，信息量大，教學的速度快，再也不是“黑板”“粉筆”試學習，給學生們做筆記的時間相對較少，所以相對會給老師和學生們帶來一定的麻煩，針對這樣的問題，我們可以采取依托學校教室的多媒體計算機設備，加強對多媒體教學方式的研究，適應這一新的教育方式和手段，注重課堂教學效果，可以讓同學們拷貝課件資料，以便于復習查閱，整理筆記等。另外我們還需要準備多媒體教學實驗室網站建設，進一步做好電子教案網頁化工作。最后多媒體教學也對授課老師提出了更多的要求，多媒體教學必須使用計算機作為制作課件的工具，比傳統備課方式更加費時費力。……