淺談分子生物學實驗教學改革

摘 要:針對目前分子生物學實驗教學中遇到的問題，結合我校本科生的教學實際，從編寫教材、發揮研究生教學優勢、鼓勵學生創新，豐富教學形式，合理配置實驗室資源等方面對分子生物學實驗教學的改革進行了初步探索

關鍵詞:分子生物學實驗教學改革

中圖分類號:G423文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)09(a)-0176-01

分子生物學技術是現代生物學發展及其與相關學科交差融和的產物，其核心是以DNA重組技術為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細胞工程及生物制品等領域。分子生物學實驗教學對培養熟悉現代生物學和生物技術的基本理論、知識和技能，具有良好的科學素質、較強的創新意識和實踐能力的生物技術高級專門人才具有重要意義。分子生物學實驗是高校生物技術類專業本科生和研究生的必修課程，是他們系統展開科學研究的重要基礎。然而由于教學水平和教學條件等因素的限制，很多學生雖然能夠對實驗的流程有一定了解，但是不能很好的理解和應用這些實驗技術，時間一久，學生會表現出實際操作能力差，對分子生物實驗缺乏興趣，嚴重的對分子生物學實驗產生厭惡情緒等現象。為了提高學生對分子生物學實驗的興趣和實際動手操作能力，我們必須對分子生物學實驗教學模式和內容進行不斷的改革，使之緊跟時代前進的步伐，適應現代大學生實驗教學的需求。根據我院多年來分子生物學的教學經驗，我們認為可以從以下幾個方面進行改革。……