“雙閉環”管理系統提高獨立學院教學質量的研究

摘 要:教學質量管理是現代高等教育管理中最基本、最核心的環節，是院校建設和發展的生命線，尤其對于獨立學院而言，建立一套適合自身發展特點的教學質量監控體系更具有重要的現實意義。本文結合我院實際情況，詳細論述了“雙閉環”教學質量管理系統的構建及在運行中的關鍵問題。

關鍵詞:“雙閉環”管理系統獨立學院教學質量

中圖分類號:G642文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)09(a)-0161-03

教學質量管理是現代高等教育管理中最基本、最核心的環節，是院校建設和發展的生命線。尤其是當前高等教育由精英化教育向大眾化教育轉變的時期，獨立學院已經成為我國高等教育不可或缺的重要組成部分。但由于它開辦較晚，而規模卻擴展非常迅速，因而人才培養的質量問題已經成為獨立學院建設與發展的瓶頸，所以構建一個科學完善的教學質量監督管理系統，將有利于調動教、學、管等各個方面的積極性，對提高教學和人才培養的質量具有十分重要的意義。

1 獨立學院構建強有力的教學質量監督管理系統的必要性

獨立學院要發展，人才培養的質量是關鍵;而人才培養質量的提高，教學質量監控體系又是必不可少的條件。因此，構建完善的教學質量監督管理系統是非常必要的。

1.1 獨立學院自身發展的需求

教育部《關于規范和加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》(教發［2003］8號)文件下發后，在新形勢下作為高等教育辦學機制與模式的一項探索和創新，獨立學院得到了迅速發展，根據教育部統計公報顯示，全國現有獨立學院322所，在校生規模達214.8萬人，已成為我國高等教育的重要組成部分。……