淺談“雙證書”制度在高職院校人才培養中的作用

摘 要:“雙證書”制度指職業院校畢業生同時獲得畢業證書和相應職業資格證書的制度。實施““雙證書””制度對于提高高職院校學生素質，密切職業教育與就業的聯系，增強職業學校畢業生的實踐、就業能力，培養符合社會需求的專業技能人才具有重要意義。

關鍵詞:“雙證書”制度高職教育作用

中圖分類號:G712文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)09(b)-0238-01

2006年教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中明確指出:逐步構建專業認證體系，與勞動、人事及相關行業部門密切合作，使有條件的高等職業院校都建立職業技能鑒定機構，開展職業技能鑒定工作，推行“雙證書”制度，強化學生職業能力的培養，使有職業資格證書專業的畢業生取得“雙證書”的人數達到 80%以上。

“雙證書”制度指職業院校畢業生同時獲得畢業證書和相應職業資格證書的制度，它對于高職院校的人才培養和服務社會經濟發展具有非常重要的作用。

“雙證書”是培養學生技能、增加就業機會的推動力。學生經過專業課的學習拿到畢業證還遠遠不夠，只有通過了相應的職業資格證書考試，才說明其具備了相關領域的職業技能。而有的職業資格考試屬于準入類的，只有取得證書才能從事相關的行業，比如導游證。所以我們說，誰拿到的職業資格證書多，誰的就業機會就多，有的時候，職業資格證書甚至比畢業證都重要。

“雙證書”彌補了學校教育與社會實際脫節的不足，滿足社會上對人才的需求。……