新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的思考

摘 要:當(dāng)代大學(xué)生復(fù)雜的思想狀況給思想政治工作者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，本文探討了提高大學(xué)生思想政治教育有效性的對(duì)策，提出了把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入思想政治教育全過程;努力營造大學(xué)生思想政治教育工作的良好社會(huì)環(huán)境;明確高校思想政治理論課的學(xué)科地位;努力營造大學(xué)生思想政治教育工作的良好社會(huì)環(huán)境;加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)拓寬思想政治教育渠道改進(jìn)思想政治教育的方式方法的有效措施。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生思想政治教育挑戰(zhàn)對(duì)策

中圖分類號(hào):G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-098X(2011)09(b)-0146-02

當(dāng)前，我國正進(jìn)入改革開放的深度發(fā)展時(shí)期，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，推動(dòng)了我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，極大地改善了思想政治教育的宏觀環(huán)境。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，大學(xué)生思想政治教育又面臨越來越復(fù)雜的國際環(huán)境。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)和消極方面、西方社會(huì)思潮和社會(huì)轉(zhuǎn)型都給大學(xué)生思想政治教育帶來了一些負(fù)面影響。面對(duì)新形勢(shì)、新情況，大學(xué)生思想政治教育工作獲得了廣泛認(rèn)同。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》深刻分析了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，以戰(zhàn)略的眼光，分析了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要性，為新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作提出了明確的指導(dǎo)性意見。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想道德上出現(xiàn)的新問題和思想政治教育工作面臨的新情況，作為高校的教育工作者應(yīng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，采取有效途徑和方式，來應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)。

1 把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入思想政治教育全過程

黨的十七大指出，“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。”教育為本，德育為先。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系滲透到高校思想政治教育的全過程中，體現(xiàn)在高校教育教學(xué)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這一過程中，要把以學(xué)生為本作為基本原則，把學(xué)生的全面發(fā)展作為根本目標(biāo)，了解和把握大學(xué)生思想的新發(fā)展和新變化，有針對(duì)性地開展高校思想政治教育工作，努力促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的理念、機(jī)制、政策等全面而深刻地轉(zhuǎn)型。要把馬克思主義中國化的最新成果轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容;用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，在大學(xué)生中廣泛開展理想信念教育、國情教育和形勢(shì)政策教育，不斷增強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心;用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí);用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守社會(huì)基本道德規(guī)范。最終，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念在大學(xué)生中發(fā)揮潛移默化的作用，真正轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的自覺追求。

2 努力營造大學(xué)生思想政治教育工作的良好社會(huì)環(huán)境

一是要建立大學(xué)生思想道德發(fā)展所急需的強(qiáng)有力的社會(huì)支持體系，由家庭、學(xué)校、社區(qū)、傳媒、社團(tuán)和政府等方面構(gòu)成的通力合作體，來關(guān)愛和支持大學(xué)生的思想道德培養(yǎng)。二是要加強(qiáng)社會(huì)文化建設(shè)，營造能夠感受理想和信念的精神家園，建立一種多層次的社會(huì)文化體系以滿足大學(xué)生的價(jià)值和心理需求，最終建立一種對(duì)于大學(xué)生群體具有明確導(dǎo)向作用和豐富信念感受的社會(huì)文化環(huán)境。三是要?jiǎng)?chuàng)建良好的大學(xué)校園文化氛圍。傳承和創(chuàng)新文化是現(xiàn)代大學(xué)的崇高使命。大學(xué)校園文化的塑造中要注重個(gè)性和特色，大學(xué)應(yīng)成為先進(jìn)文化、健康文化和高雅文化匯集的地方，應(yīng)該是繼承和弘揚(yáng)民族精神的基地，用文明行為和文明思想輻射社會(huì)，同時(shí)也是引進(jìn)外來文明的窗口，既要高揚(yáng)主旋律又要提倡多樣化。學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè)要與學(xué)校的管理相銜接，有活躍而濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，有寬松而自由的創(chuàng)新環(huán)境，有利于激發(fā)大學(xué)生的求知欲望、探索精神和創(chuàng)新思維。要把大學(xué)校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良、文化氛圍濃厚的科學(xué)殿堂和大學(xué)生的精神樂園。

3 明確高校思想政治理論課的學(xué)科地位

高校思想政治理論課是一門政治性、科學(xué)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦，是黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征。要采取措施切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治理論課的建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。全面加強(qiáng)思想政治理論課的科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)、課程和教學(xué)體系建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)，吸納一批高學(xué)歷人才，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段。要認(rèn)真總結(jié)思想政治理論課建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握思想政治理論學(xué)術(shù)前沿，增強(qiáng)思想政治理論課的針對(duì)性和實(shí)效性，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，得到大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同。大學(xué)生擁有自己獨(dú)特的見解和個(gè)性特點(diǎn)，這就要求教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要，做到理論聯(lián)系實(shí)際，以增強(qiáng)思想政治教育的說服力和感召力，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4 加強(qiáng)思想政治教育教師隊(duì)伍建設(shè)

新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育要重視發(fā)揮高校教師的示范作用。大學(xué)生思想政治教育能否取得實(shí)效，在一定程度上取決于教師與學(xué)生能否達(dá)成有效溝通與良性互動(dòng)。高等院校應(yīng)重視發(fā)揮思想政治理論課教師、各類專業(yè)課教師、輔導(dǎo)員、班主任和政工干部在學(xué)生思想政治教育中的作用，鼓勵(lì)教師言傳身教、率先垂范，以其淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度影響和帶動(dòng)身邊的學(xué)生。高校教師應(yīng)把教書和育人有機(jī)地結(jié)合起來，樹立良好的職業(yè)道德，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行情感教育。尊重學(xué)生的權(quán)利，尊重他們的不同意見和要求，平等待人，民主協(xié)商，理解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好和生活環(huán)境，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，具體問題具體分析。在日常生活中，關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)和實(shí)際困難。同時(shí)，教師必須提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)容，不斷地進(jìn)行知識(shí)更新，適應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代要求。

5 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的重要力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。因此要高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)學(xué)生工作需要建立優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，堅(jiān)持“專兼結(jié)合，以專職為骨干，以兼職為主體”的原則，按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求，加強(qiáng)隊(duì)伍的培養(yǎng)，使之成為大學(xué)生思想政治教育的中堅(jiān)力量。

6 拓寬思想政治教育渠道

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育必須努力拓寬思想政治教育渠道，創(chuàng)新思想政治教育方法。在重視和加強(qiáng)共青團(tuán)組織的基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，積極探索社會(huì)實(shí)踐教育，重視和發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的教育功能，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行思想政治教育，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。重視和發(fā)揮學(xué)生干部和黨員的凝聚作用和表率作用，使其成為抵制腐朽落后思想侵蝕，樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和高尚道德情操，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要力量。建立學(xué)校、家庭和社會(huì)整體聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的組織、領(lǐng)導(dǎo)與管理，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)宣傳良好的社會(huì)風(fēng)尚。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)，輔之以必要的心理健康教育，將二者有機(jī)結(jié)合起來，妥善解決學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和心理健康等方面的問題。

7 改進(jìn)思想政治教育的方式方法

研究認(rèn)為，現(xiàn)代思想政治教育的方法呈現(xiàn)多層次發(fā)展趨勢(shì)。一是分化和綜合相統(tǒng)一的發(fā)展趨勢(shì)，思想政治教育既向各個(gè)不同領(lǐng)域深入，又與相關(guān)學(xué)科的結(jié)合;二是思想政治教育方法的社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì)，克服教育者與受教育者之間存在的不平等現(xiàn)象，發(fā)展自我教育、自我修養(yǎng)，避免教育的強(qiáng)制性，使思想政治教育成為人們共同關(guān)心和參與的活動(dòng);三是思想政治教育手段現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)，包括思想教育信息調(diào)查、收集、處理、傳播、反饋、評(píng)估手段的現(xiàn)代化，思想政治教育環(huán)境建設(shè)、優(yōu)化手段的現(xiàn)代化等。思想政治教育只要有效地綜合運(yùn)用現(xiàn)代化手段，就會(huì)改變思想政治教育的面貌，創(chuàng)造新的教育感化力量和富有時(shí)代氣息的育人環(huán)境。

當(dāng)代青年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。大學(xué)生是青年中知識(shí)層次較高的群體，是黨和國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。大學(xué)生的思想政治素質(zhì)直接關(guān)系到黨和國家的長治久安，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是事關(guān)國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大的戰(zhàn)略意義。

參考文獻(xiàn)

[1]鄧軍.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育[J].教育與職業(yè)，2006(21).

[2]胡成華.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思考[J].重慶行政，2008(2).

[3]歐陽國文.用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育[J].學(xué)習(xí)月刊，2008(10).

[4]沈曉華.科學(xué)發(fā)展觀視域下的高校思想政治教育[J].沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(6).

[5]孫曉棠.從人的全面發(fā)展的視角看思想政治教育[J].職業(yè)時(shí)空，2007(11).

[6]卓家武，趙林.強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育有效性的路徑選擇[J].中國電力教育，2009(21).

[7]王俊學(xué).淺議大學(xué)生思想政治教育工作.科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2009(26).

[8]王甫明.新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新.科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2010(26).

[9]薛平.高校學(xué)生思想政治教育探析.科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2009(35).