大學生職業生涯規劃研究綜述

摘 要:近幾年，大學生就業量更是成為評價一個高校辦學水平、綜合力量的重要指標，因而，大學生職業生涯規劃作為目前各大高校促進大學生就業的有力手段，在國內外引起了研究熱潮。本文就當前大學生職業生涯規劃的研究理論進行梳理，以期對大學生職業生涯規劃的進一步發展提供強有力的理論借鑒。

關鍵詞:大學生職業生涯規劃綜述

中圖分類號:G420 文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)09(b)-0223-02

易卜生曾經說過，社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。大學是人生的轉折點，對每一個人都有重要意義。因此，職業生涯規劃在大學生的發展旅程中有著舉足輕重的地位，指導大學生進行合理有效的職業生涯規劃也是各大高校義不容辭的責任。

職業生涯規劃，是指個人有意識地計劃個人全部生活的過程，包括重要的生活領域、工作、學習、閑暇及各種關系，同時積極采取行動步驟，在自己所處的社會環境中實施這些計劃。職業生涯規劃的核心內容可以概括為八個字:知己、知彼、決策、行動。所謂知己，就是指自我覺察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價值觀、能力特長和專業知識等;知彼則是指職業環境探索，包括行業企業和職業三個方面，認識不同職業所要求的知識、技能、經驗、個性等，認識不同行業和職業發展路徑等;決策則是指衡量自己的能力與職業理想之間的差距，有意識培養自己的全面素質，初步確定自己的職業理想和職業發展規劃，同時著手實施，并在實施過程中不斷評估、反思和調整自己的規劃;行動，即按照自己設計的道路，朝著目標努力實踐。……