“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)撰擬略論

摘 要:本文主要介紹高校黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)撰擬的方法。旨在重點(diǎn)闡述“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)撰擬中的四個(gè)方面問(wèn)題，以共同促進(jìn)黨建及“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)不斷深入發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

關(guān)鍵詞:“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)撰擬

中圖分類號(hào):D267文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-098X(2011)09(b)-0246-02

總結(jié)是信息的真實(shí)反饋、實(shí)踐的本質(zhì)概括、得失的準(zhǔn)確評(píng)估和規(guī)律的正確把握，是指對(duì)已經(jīng)做過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)所進(jìn)行全面回顧和科學(xué)分析的書面反映與表達(dá)活動(dòng)。它依據(jù)零星、部分、表層、散亂、感性、具體、現(xiàn)象的材料，通過(guò)分析與綜合，整合出有序、整體、深層、系統(tǒng)、理性、抽象、本質(zhì)的東西，找出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從而全面、客觀、真實(shí)、概括、典型、科學(xué)地反映過(guò)去實(shí)踐活動(dòng)以及更好指導(dǎo)和推動(dòng)未來(lái)實(shí)踐活動(dòng)的文章體裁樣式。總結(jié)作為上級(jí)了解下情的方式，是工作發(fā)展過(guò)程的記錄，是匯總成績(jī)或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的契機(jī)，是提煉經(jīng)驗(yàn)或找出教訓(xùn)的途徑，是制定下一個(gè)階段計(jì)劃的依據(jù)，是尋找工作規(guī)律的手段，是提高工作效率的途徑，是自己或他人今后實(shí)踐活動(dòng)的參考和借鑒。

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)計(jì)劃的方向正好相反，是逆時(shí)針的回顧、反饋、反思、評(píng)估、檢查和鑒定。高校黨支部通過(guò)對(duì)已經(jīng)做過(guò)的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)進(jìn)行全面分析，可以從零星、散亂、感性的活動(dòng)中把握整體、系統(tǒng)、理性的東西，找出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，從而更好地指導(dǎo)和推動(dòng)未來(lái)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)深入發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。其作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)本質(zhì)概括的載體，在評(píng)估得失、把握規(guī)律和交流信息等方面具有特殊的作用。……