淺析高校體育教研室實行目標管理的重要性

【摘 要】高校體育教研室要想使高校體育事業更進一層，邁入一個嶄新的殿堂，就需要實施切實可行的管理方案，對其存在的問題進行處理。這對提高教學質量、教研員整體素質以及推行教研員目標管理制度等有很大的促進作用。

【關鍵詞】體育教研室 目標管理制度 教學質量 重要性

高校體育教育是教育的重要組成的一部分，教育的主要目標要使學生的整體水平得到提升，那就需要發揮教研室的作用，用科學的方法對其進行管理。同時還要建立健全師資隊伍，以確保高校體育教研室管理的可靠進行。

針對高校體育教研室常出現的問題：忽視教研工作的隨機性，限制基層研究使活動無法順利開展；教研室失去了自主權，與社會的溝通制度建設減少以及管理者也不重視教研室的建設；出現了輕制度建設、科研合作或是輕思想溝通等多方面不利因素等，并以此來說明高校體育教研室實行目標管理的重要性。

一、提高學生體育教育意識

高校體育教育主要目標是使學生全面的掌握體育的基本知識、技術和技能，學會科學鍛煉身體的方法。體育作為一門實踐性很強的綜合學科，無論對開闊學生的知識視野，增進學生的知識遷移能力，還是對促進思維活動都是有益的，從而增強學生的體質，促進身體的正常發育和機能的發展，提高學生身體對自然環境的適應能力。要作為一個合格的大學畢業生，身體健康情況直接關系著專門人才的培養質量。高校體育教育中應該重視學生體育意識，注重學生體育能力的培養，而改變教學內容和教學方法，使得大學生的體育意識增強，能力得到提高，這對高校體育目標性管理非常重要。

二、建立科學的教研室管理制度

完善的規章制度對體育教師的行為進行規范，高校體育教育工作的前提需要有其的制約。要使教研室工作的各種關系得到妥善的處理，需要提高教研水平及工作效率，建立一套完整的、科學的、切實可行的管理制度，在此基礎上要使教師隊伍團結起來，對其進行研究、探討并制定出符合實際的相關制度。管理制度的成效直接影響著高校體育目標的實現，可以使大學生的體質增強，同時也可以使全民健身計劃順利實行。要用健全的管理條例來對高效體育進行規范，是體育工作順利進行的保證。要對高效體育系統做整體的規劃，確保整個系統有能動性及民主性等特點。高校的體育教研室管理制度體系各個環節之間是相互影響、相互制約的，是在來自不同方面意見的基礎上逐步完善的，具有民主性的特點。體育管理制度的實現，政治工作必須在實處得到落實，管理目標才可以實現。這就需要體育管理者主動、積極地做好榜樣，要督促廣大教師要按其規章制度做事，在完成自身工作的同時，也要保證效率的提高。如果管理者不按制度辦事，那么就無法使教師的凝聚力凝聚在教研室的管理工作上，不利于教研制度的完善。因此，必須完善教研室的管理制度，用科學的方法促進教研室管理工作的順利進行。

三、加強教師隊伍建設的重要性

高校體育教師作為教研室的主導力量，教研室的相關工作都是在其參與下完成的。教師隊伍的凝聚力和師資隊伍的穩定，對教研室的管理工作相當重要。這就需要教研隊伍中的每一位教師要有積極樂觀的態度、團結一致的集體觀念，本身要有較強的責任感，來確保教研室教學及管理工作的運作正常進行。要為教師提供一個和諧安謐的環境，讓教師在一個輕松的環境下工作。教研室要制定相關的制度對教師進行約束，但是要以一種和諧的方式讓教師認識到這是規范大家行為的準則，減少執行時的被動和受壓迫感，使教師認識到自己是教研室的一員，應該為教研室的功能工作盡職盡責。教研室的負責人要對每一位教師負責，為每一位教師提供一個適應其發展的空間，使教師在教研工作中創造性、積極性得到提升，能夠在實踐中積極發揮自身的潛力并且鼓勵他們能夠清醒的認識，使每個教師在教研室都能找到相應的位置，發揮他們的潛力。并且鼓勵教師在團體中相互交流、深入的進行探討，在實踐中積極探索，引導教師共同探討、廣泛交流。要根據現實的需要對教師有計劃的培訓、進修，使教師的業務素質得到提升，也使教師的思想素質得到提高，為體育教研事業出自己的一份力。

四、目標教學管理的重要性

教學管理作為整個教研室管理的關鍵因素，教學管理的質量直接影響著人才培養的質量，科學、合理的管理方法可以使教學活動達到預期的效果。同時，也要對其他的人力、物力方面的因素進行合理的分配、監控，才能使教學管理工作可以順利進行。教學秩序的有序進行，從而可促進教學改革的實施。要對教師進行鼓勵教師之間交流和商討，在完成教學任務的同時，還要對教學做深入的研究，把教學和科研緊密的連接在一起，促進教研工作的開展。教研室的負責人要隨時掌握教學的脈絡，根據實況對教學秩序進行協調，通過觀察和研究，為體育教育科研室提供一個科學管理的氛圍。

結束語

要想高校體育教育質量有所提高，高校體育教育教研室應根據自身現狀制定出相應的管理手段實行目標管理，需要加強師資隊伍的建設，以及對各環節管理，才能使高校體育教育有序、合理的進行。

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