淺析中職學校的積件庫建設

摘 要:基于校園網絡的計算機輔助教學(Computer Assisted Instruction簡稱CAI)已深入到中職學校各學科教學之中，但是校園網絡建設和傳統的多媒體輔助教學面臨著諸多困境，難以有效地發揮其在教學、科研、管理等方面的巨大作用，而積件庫的建設便是解決這些問題的關鍵所在。

關鍵詞:中職學校 多媒體教學 積件庫

中圖分類號:TP392文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)04(a)-0015-01

隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網絡建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志，為此全國各類中職學校也紛紛加入到校園網絡建設的行列中。同時，基于校園網絡的計算機輔助教學(Computer Assisted Instruction簡稱CAI)已深入到中職學校各學科教學之中，但是校園網絡建設和傳統的多媒體輔助教學面臨著諸多困境，難以有效地發揮其在教學、科研、管理等方面的巨大作用，而積件庫的建設便是解決這些問題的關鍵所在。

1 中職學校多媒體輔助教學面臨的困境

中職學校大部分學科的教學更注重教師與學生之間的直接交流，更注重實際的動手操作能力，是教師傳授與學生學習的共同活動。但是傳統的多媒體輔助教學由于課件的固定性、特定性、封閉性等特點，存在著應變能力差、生成能力低、修改難度大以及媒體利用率低、開發周期長等局限性。同時，固化了教學的內容和策略、知識表達呈現的方式和順序，缺乏教師對教學內容的生動講解，也缺乏教師生動活潑的表情語言和肢體語言，限制了教師的課堂發揮以及師生之間的互動交流。……