芻議中職語文教學中的口語交際能力訓練

摘 要:本文立足中職語文教學要求，從中職語文教學目標、企業用人要求和學生語言表達能力現狀等方面，論述在中職語文教學過程中加強口語交際能力訓練的必要性和迫切性，并結合教學實踐對口語交際能力的教學方法作了一些探索，對口語交際能力訓練中的關鍵環節提出了一些意見。

關鍵詞:語文素養 口語交際 教學 訓練 評價

中圖分類號:G633.3文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)04(a)-0173-01

1 加強口語交際能力訓練的必要性和迫切性

1.1 從職業教育的目標看，口語交際能力訓練不容忽視

國家教育委員會《面向21世紀深化職業教育教學改革的原則意見》指出:“職業教育要培養同21世紀我國社會主義現代化建設要求相適應的，具備綜合職業能力和全面素質的，直接在生產、服務、技術和管理第一線工作的應用型人才。”

職業教育和教學要以培養勞動者的能力為本作為職教的指導思想。中等職業學校應當在語文教學中強化口語訓練。培養出一批批既有職業知識素養，又有較強口頭表達能力的人才。

1.2 從用人單位的需求看，提高口語交際能力也非常必要

現在，口語交際能力的重要性已經得到了社會的普遍認可。用人單位非常重視職工的口頭表達能力，即使對實習生也先要面試，那些口頭能力極差的學生往往遭淘汰。只對中職生進行口語交際能力的培養既是用人單位的需求，也是學生就業及自身發展的需要。

1.3 從學生的語言表達能力現狀看，迫切需要加強口語交際能力的訓練