“案例型”課型在動畫專業工作室教學中的應用

摘 要:“案例型”課型通過對案例的選擇明確動畫專業工作室實踐教學內容的重點，改革原有陳舊的評價標準，建立全面、客觀的全新考核方式，改革原有的灌輸式教學，改被動學習為主動學習，“案例型”課型有效促進動畫專業工作室教學向產、學、研全方向發展的進程，通過教師與學生之間、學生與學生之間的多向互動，促使學習者充分理解問題的復雜性、變化性和多樣性，重點培養學習者分析和處理實際問題的能力、批判反思意識和團隊合作精神。“案例型”課型的運用在動畫專業工作室教學特有的實踐體制、創新體制中有效發揮其特性，為動畫教學的傳統模式改革提供了新的思路和實踐的方法。

關鍵詞:案例型 動畫 工作室

中圖分類號:J218.7-4文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)04(a)-0175-01

“案例型”課型是運用案例型教學方式的新課型教學改革，通過實際案例和假定案例在教學中的應用由教師控制、學習者作為主體參與，依據真實的案例、圍繞案例發展而展開的互動式教學方法。本著整合理論與實踐的宗旨，以真實和具體的案例為基本素材，將學生引入特定事件的實境之中，學習者積極參與、平等對話，通過教師與學生之間、學生與學生之間的多向互動，促使學習者充分理解問題的復雜性、變化性和多樣性，重點培養學習者分析和處理實際問題的能力、批判反思意識和團隊合作精神。“案例型”課型的運用在動畫專業工作室教學特有的實踐體制、創新體制中有效發揮其特性，為動畫教學的傳統模式改革提供了新的思路和實踐的方法。……