高校精品課程建設的思考

摘 要:精品課程建設對于提高高校教育教學質量具有重要作用，本文詳細分析了高校精品課程建設的現狀和不足，剖析了精品課程的體系建設與內容建設，闡述了精品課程建設的意義和作用，以其為精品課程的可持續發展提供參考。

關鍵詞:高校精品課程發展

中圖分類號:G642.3文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(b)-0140-01

1 高校精品課程建設的現狀與不足

精品課程建設已成為高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，它能推動優質教育資源的共享，深化教學改革，促進現代教育技術在教學中的應用，全面提高教育教學質量，從而提升我國高等教育的綜合實力和國際競爭能力。我國非常重視教育信息化建設，并將其列為教育部的六項重點工程之一，目前我國教育科研網已經建成，各高校校園網具備一定規模，各專業的國家、省、校三級精品課程體系已逐步形成。到目前為止國家級高校本科精品課程已近1700門，高等教育信息化建設已經有了良好的開局和基礎。精品課程建設是一項完整的系統的質量工程，其建設的目的就是要“推動優質教育資源的共享，使學生得到最好的教育”，目前我國各級精品課程在可持續發展和資源的共享的現狀卻不盡人意，各級精品課程的建設和管理過程中存在以下幾方面的不足:

1.1 師資隊伍缺乏梯隊感

精品課程建設的重點是一支高水平的教學梯隊，具有相同的工作目標和研究方向，有合理的年齡、學歷、學源和職稱結構，充分發揮各成員的優勢來進行課程建設。……