思想政治教育維度下的學(xué)籍管理制度體系研究

摘 要:傳統(tǒng)教育形勢下，高校思想政治教育與學(xué)籍管理通常各司其責(zé)。由于兩項(xiàng)工作各自的特點(diǎn)、優(yōu)勢在實(shí)際工作中缺乏深入、有效地融合，影響了教育、管理的效果。在高等教育科學(xué)化、人性化發(fā)展過程中，應(yīng)努力促進(jìn)二者的和諧發(fā)展。發(fā)揮思想政治教育在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長、發(fā)展中的導(dǎo)向作用，以啟發(fā)型、互動型、參與型的教育工作促進(jìn)和完善學(xué)籍管理過程的制度化建設(shè)。

關(guān)鍵詞:思想政治教育制度學(xué)籍管理

中圖分類號:G416文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(b)-0152-01

高校思想政治教育工作是一個系統(tǒng)工程，2004年，中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了針對高校大學(xué)生思想政治教育的16號文件，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，明確指出“要把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過程”，深刻概括了思想政治教育工作對于大學(xué)生成長成才的關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用。但近年來，作為教育管理重要環(huán)節(jié)的學(xué)籍管理工作在學(xué)生思想發(fā)展的新形勢下遇到了新的挑戰(zhàn)。剛性較大，原則性較強(qiáng)的學(xué)籍管理制度使受到學(xué)籍處理的學(xué)生從心理上產(chǎn)生失落感，到后續(xù)學(xué)習(xí)中產(chǎn)生抵觸情緒的現(xiàn)象逐漸成為學(xué)籍管理中的普遍問題。這些問題的產(chǎn)生為思想政治教育工作帶來了“連鎖效應(yīng)”:學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)問題，甚至可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致心理問題、發(fā)展為行為偏差。從關(guān)愛學(xué)生成長，科學(xué)管理的角度出發(fā)，思想政治教育和……