淺談新形勢下怎樣當(dāng)好中小學(xué)校長

摘 要:一個(gè)學(xué)校的校長的思想決定了學(xué)校的辦學(xué)思想，校長的意志決定了學(xué)校的辦學(xué)方向，校長的綜合素質(zhì)決定了學(xué)校的發(fā)展前景。“為政之本是思想力”就是這個(gè)道理。那么，怎樣當(dāng)個(gè)“既有思想，又善管理”的新世紀(jì)的好校長呢？下面談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。

關(guān)鍵詞:新形勢校長中小學(xué)技巧藝術(shù)

中圖分類號:G623文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(c)-0210-01

我認(rèn)為，“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”。因?yàn)樾ｉL的思想決定了學(xué)校的辦學(xué)思想，校長的意志決定了學(xué)校的辦學(xué)方向，校長的綜合素質(zhì)決定了學(xué)校的發(fā)展前景。“為政之本是思想力”就是這個(gè)道理。

1 要提高自身非權(quán)力影響力

校長，擁有一定的人事權(quán)、財(cái)權(quán)和對學(xué)校工作的決策權(quán)、指揮權(quán)，這些權(quán)力是由校長的領(lǐng)導(dǎo)地位決定的。在實(shí)際工作中，同樣是校長，有的在教職工威信很高，其各項(xiàng)工作指令都不得執(zhí)行的很順利，而有的雖三令五申，卻指揮不靈，效率很低。可見校長的工作不完全決定于權(quán)力影響力產(chǎn)生于個(gè)人自身因素的人格魅力，取決于非權(quán)力影響力。非權(quán)力影響力產(chǎn)生于個(gè)人自身因素，是指在行政權(quán)以外，由其個(gè)人的品德、學(xué)識、才能、情感等因素對下屬所起的潛移默化的感召作用。它是行政權(quán)所無法代替的。一個(gè)校長如不懂得提高并發(fā)揮這種行政權(quán)以處的影響力，是難以獲得成功的。甚至過手中的行政權(quán)都會失靈。那么，怎樣才能提高自身非權(quán)力影響力呢？

1.1 率先垂范，重德重行

古人說過:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。……