中職計算機網絡安全技術教學探索

摘 要:隨著計算機網絡技術的廣泛應用，計算機網絡安全也存在嚴峻的挑戰，如何讓中等職業學校學生適應新技術，能在工作崗位上滿足社會的需要，針對計算機安全問題展開學習。許多中職學校都開設有計算機網絡專業，而計算機網絡專業教學中很重要的一個部分就是實驗教學。然而沒有扎實的理論，實驗教學也不可能走遠，所以處理好理論和實踐的結合，提高學生舉一反三的能力，是非常必要的。

關鍵詞:網絡安全攻擊漏洞防火墻

中圖分類號:G712文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(c)-0143-01

隨著計算機網絡的廣泛應用，一方面給一些技術型人才帶來新的挑戰，同時也使中等職業教學面臨著嚴峻考驗。在教學過程中，我們卻發現本課程的課堂教學效果并不理想。主要表現在:網絡安全涉及知識面廣，內容復雜，大多數學生反映網絡安全理論高深莫測，無從下手，對網絡安全的具體應用知之甚少。那么，如何合理選擇教學內容如何讓學生更加感性地理解和掌握理論教學內容，培養學生的分析能力、綜合解決問題的能力下面結合本人課堂教學實踐，談談如何提高網絡安全技術課的教學效果。

1 影響計算機網絡安全的主要因素

1.1 合理選擇教材內容，優化教學內容體系

《網絡安全技術》課程的教材選擇一直是個難題，至今沒找到特別適合中職學生需求、適合課堂教學的教材。為了克服教材的不足，豐富教學內容，提高學生積極性，關鍵是使學生感到學有所用。……