加強學生黨員先進性教育,積極推進高校黨建工作

摘 要：大學生黨建是高校基層黨建工作和黨的先進性建設的重要組成部分，也是大學生思想政治教育工作的重中之重。依據高校大學生的特點，認真總結成功經驗，積極探索學生黨員先進性教育的有效途徑，對于推進高校大學生黨建工作具有十分重大的意義。

關鍵詞：高校 學生黨員 先進性教育

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2011）12（a）-0000-00

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務[1]。因此，抓住了先進性建設，就抓住了加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的關鍵。高校學生是民族和國家的希望，也是黨的新鮮血液的重要來源；而高校學生黨員作為大學生中的優秀群體，將來不僅要在社會主義建設事業中發揮中流砥柱的作用，更要擔負起黨的可靠接班人的歷史使命。因此，做好高校學生黨員的先進性教育，搞好大學生黨建工作，是大學生思想政治教育工作的重中之重，具有十分深遠而重大的意義。

1 積極探索，著力構建高校學生黨員先進性教育的長效機制

做好大學生先進性教育工作，就要不斷總結成功的經驗，采取切實措施，認真做好建立健全高校保持共產黨員先進性長效機制工作，這是因為：

（1）建立健全保持高校學生黨員先進性的長效機制，是加強和改進高校黨的先進性建設的重要環節。高校學生黨員的先進性，具體體現在其理想信念、價值追求、行為方式、學風黨風、能力水平等方面。因此，要建立健全保持高校學生黨員先進性的長效機制，用制度體系去引導和規范他們，使其在學習、工作和生活中有所遵循，就顯得十分迫切和必要。

（2）建立健全保持高校學生黨員先進性長效機制，是充分發揮高校學生黨組織的政治優勢和組織優勢，是做好大學生思想政治教育工作、努力使大學生成為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的客觀需要，是保證我黨始終成為促進大學生全面發展的領導核心的內在需要。

（3）建立健全保持高校學生黨員先進性長效機制，就是要建立一個有機聯系和有效運行的制度體系，以有效的制度、體制和機制推進高校學生基層黨組織先進性建設。高校是學生黨員相對集中的地方，是黨的新生骨干力量的重要來源，又是新黨員重要的發展地、培訓地和集散地。因此，建立健全保持高校學生黨員先進性的長效機制，對于把我們黨建設成為優秀人才高度密集的永葆先進性的執政黨，對于鞏固黨的執政基礎、推進黨的建設新的偉大工程，起著基礎性作用。

(4)建立健全保持高校學生黨員先進性的長效機制，是從高校黨的先進性建設的長期性和艱巨性出發，結合當前高校學生黨員和學生黨組織建設的實際狀況而提出的一項重要任務。沒有一套穩定持久、健全有效的規章制度和工作機制來規范約束全體黨員，始終保持黨的先進性就可能成為一句空話。因此，要著力構建保持高校學生黨員先進性的長效機制，逐步形成結構合理、關系協調、緊密銜接、運行順暢、績效顯著的制度體系。

2 以先進性教育為導向，做好高校學生黨支部的建設

學生黨支部是高校黨的工作和戰斗力的重要基礎，是黨聯系青年學生的橋梁和紐帶，是實現黨對高校工作領導的重要環節。高校學生黨支部先進性建設的戰略要定位在構建學習與研究型組織，逐步形成核心能力和競爭優勢。建設學習與研究型學生黨支部，是高校學習“三個代表”重要思想，實踐科學發展觀，培養符合先進生產力和先進文化要求的接班人的重要手段，是增強學生黨員的黨性修養的重要途徑。按照黨的先進性建設的要求，構建學習與研究型學生黨支部，逐步形成良好的學習、研究和創新氛圍。要求全體學生黨員做學習與研究的模范，并定期考評，以先進激勵后進，不斷完善監督職能，已達到學生黨員自我教育的目的。

3 結合實際，形式多樣的開展學生黨員先進性教育

當代大學生黨員文化素質高，思想活躍，思維敏捷，有自我教育和自我提高的條件，高校黨組織要根據這些特點，結合具體實際，通過靈活多樣的形式，尋求大學生黨員教育的方法和途徑，找準先進性教育的突破口。

3.1 通過黨課加強對大學生黨員的集中培訓，舉辦黨課專題系列講座培訓黨員

高校黨組織應針對市場經濟新形勢下大學生黨員的特點及存在的問題，全面系統地進行黨的基本知識和共產黨員的修養使命的教育，有計劃性地組織學生黨員學習馬列、毛澤東同志及鄧小平同志的原著，指定一些學習篇目，有目的、有計劃、有步驟地進行學習。使大學生黨員有比較堅實的思想理論基礎，使其思想上真正受到先進性教育。

3.2 敢于給學生黨員壓擔子、交任務，使其承擔一定的社會工作

對大學生黨員加強黨員先進性教育，就是要使他們嚴格要求自己，提高黨性修養，充分發揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。實踐證明，大學生黨員通過擔任院系班級的共青團、班委會、學生會干部或群眾社團干部，參加和從事學校一些具體工作，在實際工作中可以經受鍛煉和考驗，提高工作能力和思想理論水平，培養全心全意為人民服務的精神。在大學生黨員中可以有意識的培訓他們，充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用，讓他們承擔低年級學生班級班主任、擔任低年級班級黨章學習小組的學習輔導工作，負責低年級學生入黨積極分子的聯系，監督和考察低年級學生預備黨員工作，通過實際工作，培養和鍛煉他們的獨立思考、獨立工作的能力，讓他們以實際行動發揮黨員的先進性作用。

3.3 采取靈活多樣的形式加強對大學生黨員的先進性教育

高校黨組織應定期組織大學生走訪優秀共產黨員，向先進人物學習。通過學習先進人物，可以激勵和鼓舞大學生不斷前進，培養大學生黨員刻苦學習，自覺奉獻的精神。積極組織和支持大學生黨員參加暑期社會實踐，科技文化服務等社會實踐活動，體驗生活，了解國情民情，增強工作責任感，繼承和發揚黨的優良傳統和作風。通過正確引導，使廣大學生黨員把黨的先進性教育自覺轉化為實際行動，積極為廣大學生和社會服務。總之，積極開展學習討論，參觀訪問，開展社會實踐等靈活多樣的活動形式是加強大學生黨員先進性教育的有效途徑。""

參考文獻

[1] 胡錦濤.在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話

[2] 中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》