網(wǎng)絡環(huán)境下的中學生心理健康教育

摘要:網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在其普及知識同時；也使許多不健康的信息出現(xiàn)在人們的面前。對正處于生長發(fā)育期的中學生來說，很容易受到不健康網(wǎng)絡信息的侵蝕，若不及時加以引導和有效監(jiān)管，會影響中學生的健康成長。

關鍵詞:網(wǎng)絡環(huán)境 心理健康教育

中圖分類號:G63 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)12(a)-0000-00

二十一世紀是信息的時代，網(wǎng)絡的高速發(fā)展，正逐步改變著人們的生活方式和學習方式。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在其普及知識同時；也使許多不健康的信息出現(xiàn)在人們的面前。對正處于生長發(fā)育期的中學生來說，很容易受到不健康網(wǎng)絡信息的侵蝕，很容易沉湎網(wǎng)絡而無法自拔，若不及時加以引導和有效監(jiān)管，會嚴重影響中學生的健康成長。如何對中學生進行網(wǎng)絡心理健康教育，使中學生能夠健康得上網(wǎng)和健康成長，已經(jīng)成為每個家庭和社會關注的問題，已成為廣大信息技術教師不斷探索的一個重要課題。下面結合這幾年來遇到的關于中學生上網(wǎng)的問題和自己相應的思考，以及自己平時在教學中如何對學生進行網(wǎng)絡心理健康教育，談談自己的看法。

1 中學生癡迷網(wǎng)絡的原因

據(jù)調查，目前中學生上網(wǎng)率達64%，喜歡上網(wǎng)的達52%。隨著網(wǎng)吧的普及，中學生網(wǎng)民數(shù)量還在迅速膨脹。為什么中學生如此癡迷網(wǎng)絡呢？

(1)中學生有追求新奇和幻想的心理傾向，有強烈的求知欲和探求欲。網(wǎng)絡具有信息全、交流便利和虛擬性等特點，極大地激發(fā)了中學生的好奇心理。一些平時不敢想不敢做的事，在網(wǎng)絡里特別是游戲中，卻可以任性而為。

(2)中學時期作為學生從兒童到成年的過渡階段，最渴望得到同輩群體的認同，而現(xiàn)在的中學生大都是獨生子女，在家中比較孤獨。由于種種原因，孩子與父母間交流也不多，導致學生處于一種生理和心理的苦惱狀態(tài)，其內心的精神需求，在現(xiàn)實生活中得不到滿足。網(wǎng)絡的出現(xiàn)給了他們一個宣泄的渠道，在這里他們能與同齡人交流內心真實的感受，因而癡迷網(wǎng)絡不能自拔。

(3)中學階段是學生性成熟時期，由于學校和家庭在性教育方面的忌諱，導致他們對性普遍有神秘感。而現(xiàn)在網(wǎng)絡管理不規(guī)范，黃色網(wǎng)站泛濫，不良信息很多，中學生在不成熟的性心理的驅使下，更容易受誘惑而沉湎其中。

2 網(wǎng)絡環(huán)境對中學生心理健康的不良影響

網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，它在帶來文明的同時，其負面影響也不容忽視。由于中學生自控能力差，對身邊的事物缺乏鑒別的能力，暫時無法擺脫網(wǎng)絡的不良影響。網(wǎng)絡對中學生心理健康的不良影響主要有：

(1)妨礙中學生誠信品質的確立。遨游網(wǎng)絡的人不僅可以匿名，而且還可以隱藏自己的信息。在這個虛擬空間中，人與人的交往沒有責任，也沒有義務。因此，人潛在的一些不良心理就會得以引發(fā)或強化，其中以撒謊最為嚴重。調查表明，不少中小學生就是從網(wǎng)絡中學會了撒謊，并以此為樂。

(2)影響中學生性心理的健康發(fā)育。情欲是人類與生俱來的天性，由于這一話題的敏感性，人們在現(xiàn)實社會很少公開談及，但是網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)的信息發(fā)布渠道，一些色情網(wǎng)站的不良信息，對處于性萌動期的中學生的吸引力和腐蝕性極大，不少中學生由此走向心理崩潰的邊緣。

(3)引發(fā)中學生崇尚暴力的心理傾向。網(wǎng)絡上的暴力游戲，致使一些涉世不深的中學生沉迷其間，形成暴力崇拜，導致他們在生活中也想通過暴力解決一切問題，達到自己的目的。

3 網(wǎng)絡環(huán)境下的心理健康教育措施

(1)引導學生樹立正確的網(wǎng)絡觀念。學校必須認清網(wǎng)絡在學生生活中扮演的角色，不能因網(wǎng)絡的消極影響而讓學生“與網(wǎng)隔絕”，應告訴學生正確使用電腦和網(wǎng)絡，幫助他們學會區(qū)分現(xiàn)實世界和虛擬空間，引導學生把網(wǎng)絡當成一種工具，用于增長知識、開拓視野，而不是沉迷于游戲、聊天。同時，有針對性地對學生進行人生觀、價值觀及網(wǎng)絡道德方面的教育，讓學生懂得選擇信息、整合信息，讓網(wǎng)絡在學生成長中發(fā)揮積極作用。

(2)教師和家長要尊重中學生，與他們進行平等的交流和溝通，加強對他們的精神關懷，聊一些他們感興趣的話題，參與他們感興趣的活動，以此消除與學生的隔閡，滿足他們對精神關愛的需求。此外，經(jīng)常開展各種文體活動和智力競賽、游戲，組織集體活動，培養(yǎng)學生正常的人際交往能力，不要讓網(wǎng)絡成了他們的唯一朋友。

(3)對中學生進行正常的性知識教育，以消除他們對性的神秘感和性苦惱。在性教育方面，學校應及時開設正式的性知識教育課，使中學生對性問題有個正確的認識，進而消除其對黃色網(wǎng)站的熱衷。

只有正確分析中學生的心理活動，網(wǎng)絡環(huán)境下的心理健康教育就不再是一個大問題。

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