從“雙基”向“四基”的華麗轉(zhuǎn)身

《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定組組長、東北師大校長史寧中教授提出了“數(shù)學(xué)教學(xué)的四基”，引起了數(shù)學(xué)教育界的廣泛關(guān)注。以前強調(diào)的雙基是指基礎(chǔ)知識、基本技能，雙基教學(xué)重視基礎(chǔ)知識、基本技能的傳授，講究精講多練，主張‘練中學(xué)’，相信‘熟能生巧’，追求基礎(chǔ)知識的記憶和掌握、基本技能的操演和熟練，以使學(xué)生獲得扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和較高的學(xué)科能力為其主要的教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)在提出的四基不但包括了基礎(chǔ)知識、基本技能、還增加了基本思想、基本活動經(jīng)驗。那么，如何在課堂教學(xué)中落實“四基”精神，提高兒童的數(shù)學(xué)素養(yǎng)呢？下面結(jié)合自己平時教學(xué)的體會談?wù)勛约旱捏w會。

先講一個教學(xué)小故事：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第一單元有這樣一條練習(xí)題：

本班61名學(xué)生，竟然有27名同學(xué)計算3月1日到9月1日有幾個月時寫出了這樣的算式：9-3+1=7（個），正確率僅為55.73%，我有點詫異，六年級學(xué)生怎么會出現(xiàn)這樣的錯誤。晚上回家后，看到兒子在寫數(shù)學(xué)作業(yè)（他今年三年級）。我靈機一動，何不讓他試一試。于是，我問：“蛋蛋，從3月1號到9月1號經(jīng)過了幾個月啊？”（我故意省去2005年這個干擾條件）。他稍微思考了一下說：“6個月”。我問：“你是怎么想的啊？”他說：“三月到四月是1個月，三月到五月是2個月，三月到六月是3個月，所以三月到九月應(yīng)該是6個月”。我郁悶了，三年級學(xué)生會的題目，六年級學(xué)生怎么會做錯。為了進一步深入了解原因，我邀請了今年教三年級的張老師對他們班57名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，結(jié)果只有4名學(xué)生做錯，正確率為92.98%。……