【摘 要】成語是漢語在幾千年的發展過程中積淀下來的優秀語言形式。在成語中保留著十分豐富的傳統文化信息,通過成語的學習,可以有效地幫助學生理解和掌握相關的文言詞語。
【關鍵詞】成語 文言詞語 傳統文化
成語是人們長期習用的、簡潔精辟的固定短語,是中華文化高度濃縮的產物。成語從古漢語而來,承載著博大精深的中華傳統文化信息,其中必然保留了許多古漢語詞語的用法。我們可以利用成語中某些語素的意義來推斷文言實詞的含義。同學們在學習成語的過程中注意積累、整理,既可以加深對成語的理解,也可以積累古漢語知識,達到事半功倍的效果。
以2011年高考語文試卷文言文試題中的詞語解釋為例,可見一斑。
(全國新課標卷)
遼人常越境而汲汲:取水。
綆短汲深:吊桶的繩子很短,卻要打很深的井里的水,比喻能力薄弱,任務重大。
鐵騎來追,灌射皆徹甲徹:穿透。
響徹云霄:響聲直達高空,形容聲音十分嘹亮。
(北京卷)
有難成而易敗者敗:毀壞
傷風敗俗:指敗壞風俗,多用來譴責道德敗壞。
(天津卷)
有累三四序而不者矣累:累積
日積月累:長時間的積累。
(山東卷)
澤命不渝,信也渝:堅持(正確解釋是改變,違背)
矢志不渝:立誓決不改變自己的志向。
若濟大水有舟楫也濟:渡過
同舟共濟:比喻同心協力,共同渡過難關。
(安徽卷)
侍者如言而至,無爽者爽:差錯
屢試不爽:屢次試驗都沒有差錯。
(浙江卷)
俾其守約束俾:使
俾眾周知:使大家都知道。
(湖南卷)
深嘆其能矯然拔俗也拔:拔除(正確解釋:超出)
出類拔萃:超出同類。
以上文言詞語的意思都可以根據對應的成語來推斷?,F將常見成語中的文言實詞列舉如下,以供同學們識記。
一、利用成語復習文言實詞
怨天尤(責怪)人不速(邀請)之客
不期(約定)而遇文(掩飾)過飾非
鮮(少)廉寡恥按(壓住,擱下)兵不動
方興未艾(停止)出類(超出,高出)拔萃
依山傍(靠近)水暴(糟蹋)殄天物
大有裨(益處)益為人師表(榜樣,模范)
素手無策(計謀,辦法)
如愿以償(滿足)計日程(衡量,估量)功
一籌(計策,辦法)莫展
相形見絀(不足,不夠)
命途多舛(不順遂,不幸)
力有未逮(到,及)殫(盡,竭盡)精竭慮
舍本(事情的根本,根源)逐末
親密無間(嫌隙,隔閡)
唯利是圖(貪圖)
二、利用成語復習古代漢語一詞多義
略:攻城略(奪?。┑?/p>
雄才大略(計劃,計謀)
略(略微)有所聞
素:尸位素(白)餐素
(素來,向來)不相識
顧:顧(回頭看)影自憐
三顧(拜訪)茅廬
奮不顧(珍惜,顧戀)身
濟:同舟共濟(渡河,過河)
無濟(對事情有益)于事
緩不濟(救,救濟)急
備:德才兼備(具備,具有)
攻其不備(防備)
背:背(違背,違反)信棄義
背(離開)井離鄉
比:鱗次櫛比(緊靠,挨著)
朋比(依附,勾結)為奸
弊:營私舞弊(欺詐蒙騙、圖占便宜的行為)
切中時弊(害處,毛?。?/p>
?。汉窆疟。ㄝp視,慢待,看不起)今
日薄(迫近)西山
易:易(容易)如反掌
不易(改變,變換)之論
平易(平和)近人
以物易(交換)物
敗:功?。ㄊ。┐钩?/p>
身?。模┟?/p>
當:門當(相稱)戶對
理當(應當)如此
當(承當,承受)之無愧
獨當(掌管,主持)一面
銳不可當(抵擋,阻擋)
安步當(作為,當做)車
累:日積月累(積累)
累(屢次,連續)教不改
垂:功敗垂(將近)成
永垂(流傳)不朽
厲:雷厲(嚴肅,猛烈)風行
厲(磨快)兵秣馬
安:心神不安(安定)
安(安穩)如泰山
安(安置)家立業
負:身負(擔負)重任
久負(享有)盛名
忘恩負(背棄,辜負)義
負(背負)荊請罪
負(依仗,倚靠)隅頑抗
相:相(互相)得益彰
實不相(表示一方對另一方的動作)瞞
相(觀察)機行事
吉人天相(輔助)
患:患(憂慮)得患失
防患(災難,禍害)未然
疾:積勞成疾(疾病)
嫉(痛恨)惡如仇
疾(急速,猛烈)風勁草
窮:理屈詞窮(窮盡)
窮(用盡,費盡)兵黷武
窮(荒涼,貧窮)鄉僻壤
窮(極為)兇極惡
窮(窮究,追究到底)源溯流
生:惹是生(產生,發生)非
生(具有生命力的,活的)龍活虎
舍生(生命)取義
生(生硬)搬硬套
致:專心致(集中力量、意志等于某個方面)志
學以致(達到,實現)用
閑情逸致(情致,情趣)
信:言而有信(信用)
信(聽憑,隨意,放任)口開河
通風報信(信息)
形:喜形(顯露,表現)于色
相形(對照)見絀
兵:短兵(兵器)相接
兵(用兵策略)貴神速
兵(士兵,軍隊)強馬壯
務:不務(致力,從事)正業
不急之務(事物,事情)?搖?搖除惡務(必須)盡
作者單位:湖北省宜城市宜城一中。