[摘要] 體育統(tǒng)計研究過程的起點是體育統(tǒng)計數(shù)據(jù),終點是探索出體育現(xiàn)象內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性。在這一過程中,如果搜集到的是總體數(shù)據(jù),則經(jīng)過描述統(tǒng)計之后就可以達到認(rèn)識總體數(shù)量規(guī)律性的目的;如果所獲得的只是研究總體的一部分?jǐn)?shù)據(jù)(樣本數(shù)據(jù)),要找到總體的數(shù)量規(guī)律性,則必須應(yīng)用概率論的理論并根據(jù)樣本信息對總體進行科學(xué)的推斷。本文利用某班級體育期末考核的成績,利用Excel的數(shù)據(jù)分析工具,統(tǒng)計成績的平均值、區(qū)間,給出班級內(nèi)部學(xué)生成績差異的量化標(biāo)準(zhǔn),借此來作為解決班與班之間學(xué)生成績參差不齊等問題的依據(jù)。
[關(guān)鍵詞] Excel; 統(tǒng)計描述; 應(yīng)用
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2011 . 23. 029
[中圖分類號]TP317.3 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1673 - 0194(2011)23- 0059- 02
1實例
某班級50名男生體育課100米期末考試成績見表1。
試作出該班級100米成績的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布圖。并計算平均值、標(biāo)準(zhǔn)誤差(相對于平均值)、中值、眾數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)偏差、方差、峰值、偏斜度、極差、最小值、最大值、總和、總個數(shù)、最大值、最小值和置信度等指標(biāo)。
2操作步驟
2.1錄入數(shù)據(jù)
將表1中的數(shù)據(jù)依次輸入Excel工作表中,并進行排序,如圖1所示。
2.2制作頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖
制作頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖可以采用兩種方法,其一是數(shù)據(jù)分析工具,其二是函數(shù)與圖表。
2.2.1數(shù)據(jù)分析工具
首先選擇“工具”—“加載宏”,在安裝光盤中加載“分析數(shù)據(jù)庫”。加載成功后,可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項。
單擊“工具”—“數(shù)據(jù)分析”—“直方圖”,在彈出的“直方圖對話框”中作如圖2所示的設(shè)置。其中輸入?yún)^(qū)域選擇“成績”, 輸出區(qū)域選擇“排序成績”,確定后的結(jié)果如圖3所示(去掉重復(fù)數(shù)據(jù))。
2.2.2函數(shù)與圖表
也可以利用函數(shù)與圖表的方式制作頻數(shù)分布表并生成分布圖。
函數(shù)法:如圖4所示,計算15.3這個成績的頻數(shù),選擇所利用的函數(shù)及其參數(shù)設(shè)置,然后復(fù)制到其他各單元格。
其中:COUNTIF(range,criteria)函數(shù)的功能是計算其中滿足條件的單元格數(shù)目。
Criteria為確定哪些單元格將被計算在內(nèi)的條件,其形式可以為數(shù)字、表達式或文本。例如:條件可以表示為 32、"32"、">32" 或 "apples"。
圖表法:選擇成績與頻數(shù)兩列,單擊“圖表向?qū)А保鐖D5所示。
在步驟1的對話框中選擇“折線圖—數(shù)據(jù)點折線圖”,在步驟2對話框中選擇“系列產(chǎn)生在列”, 在步驟3的對話框中分別設(shè)置“標(biāo)題”、“圖例”、“數(shù)據(jù)標(biāo)志”等,在步驟4的對話框中選擇“作為對象插入”,即可制成如圖6所示的頻數(shù)分布圖。其中,上面的折線代表成績,下面的折線代表頻數(shù)。
2.3計算各項指標(biāo)
選擇“工具”—“數(shù)據(jù)分析”—“描述統(tǒng)計”, 在彈出的“描述統(tǒng)計對話框”中作如圖7所示的設(shè)置。其中:輸入?yún)^(qū)域為成績一列,分組方式選擇“逐列”,將復(fù)選框“匯總統(tǒng)計”等全面選中,確定后的結(jié)果如圖8所示。
其中:
輸入?yún)^(qū)域:原始數(shù)據(jù)區(qū)域,可以選中多個行或列,注意選擇相應(yīng)的分組方式。
如果數(shù)據(jù)有標(biāo)志,注意勾選“標(biāo)志位于第一行”;如果輸入?yún)^(qū)域沒有標(biāo)志項,該復(fù)選框?qū)⒈磺宄牛悖澹?將在輸出表中生成適宜的數(shù)據(jù)標(biāo)志。
輸出區(qū)域可以選擇本表、新工作表或是新工作簿。
匯總統(tǒng)計:包括平均值、標(biāo)準(zhǔn)誤差(相對于平均值)、中值、眾數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)偏差、方差、峰值、偏斜度、極差、最小值、最大值、總和、總個數(shù)、最大值、最小值和置信度等相關(guān)項目。
其中:
中值:排序后位于中間的數(shù)據(jù)的值。
眾數(shù):出現(xiàn)次數(shù)最多的值。
峰值:衡量數(shù)據(jù)分布起伏變化的指標(biāo),以正態(tài)分布為基準(zhǔn),比其平緩時值為正,反之則為負(fù)。
偏斜度:衡量數(shù)據(jù)峰值偏移的指數(shù),根據(jù)峰值在均值左側(cè)或者右側(cè)分別為正值或負(fù)值。
極差:最大值與最小值的差。
第k大(小)值:輸出表的某一行中包含每個數(shù)據(jù)區(qū)域中的第 k 個最大(小)值。
平均數(shù)置信度:數(shù)值 95% 可用來計算在顯著性水平為 5% 時的平均值置信度。
3小結(jié)
通常體育統(tǒng)計所使用的工具都是SPSS統(tǒng)計軟件,而利用Excel的函數(shù)與數(shù)據(jù)分析工具比SPSS統(tǒng)計軟件更為簡捷、實用,從而使體育統(tǒng)計分析更具實用價值。
主要參考文獻
[1] Excel Home. Excel應(yīng)用大全[M]. 北京:人民郵電出版社,2008.