非語言交際與大學英語課堂教學

摘要：人類交際主要分為語言交際和非語言交際。傳統的英語課堂教學中教師只注重與學生的語言交際行為，忽視了非語言交際行為。本文主要探討了大學英語課堂教學中常見的非語言交際行為，指出教師應該注意運用非語言交際藝術，以期提高教學效果。

關鍵詞：非語言交際 英語課堂教學

作者簡介：吉麗君(1987－)，女，電子科技大學在讀研究生，主要研究方向為語言學及應用語言學。