南昌 公益處女地

南昌草根組織也渴望成長，渴望專業服務機構的支持和指導，渴望得到外界的支持……苦于“爺爺不愛，姥姥不疼”，被NGO大佬們遺忘的角落，他們只能跟自己人“過家家”，始終無法突破。

有一個區分悲觀主義者和樂觀主義者的實驗：如果只有半杯水，你對此會有什么反應？樂觀主義者會認為，太好了，還有半杯水；悲觀主義者則認為，怎么只剩半杯水呀？

對一個公益行動者而言，要立志于推動江西公益領域發展，首先要成為一個無可救藥的樂觀主義者。

民間曾有人這樣形容江西：不東不西，不是東西。用這句話來形容南昌的公益事業發展，似乎很貼切。在江西，能數得出的公益組織屈指可數。因此，我希望借用自己在各個草根組織和國際公益慈善機構學到的知識，反哺家鄉公益事業。

去年，我懷揣著理想回到南昌，想親自開墾我眼中這塊公益處女地。

回到南昌，我第一個反哺目標就是南昌三聯特殊教育學校。這所學校創辦已達17年，卻舉步維艱走在愛與痛的邊緣——該學校為了不讓每個聾啞孩子因為貧困失學，學校老師都不拿工資，老校長的兒子還干脆辭職接替父親打點學校。這所學校走得如此艱辛，讓我感到心酸，但心中也明白，我這把“小彭飛刀”可一試身手為這所學校“兩肋插刀”了。

第一步，對學校進行需要評估（need assessment）；第二步，和協調人（focal person）——學生和校長座談，了解他們的想法；第三步，學校能力建設（capacity building)；第四步……通過資產清點、建立財務制度、開通博客、公布財務等方法，加上釋迦牟尼+上帝+元始天尊的加持、保佑和護法下，三聯學校的現狀很快發生轉變，到了第一個學期末，學校徹底扭虧為盈。

實際上，我只是使用了一些最基本的NGO操作理念和方法，建立比較好的制度而已。例如，在清點學校資產的時候，我發現社會愛心人士捐給學校的學習用品——作業本、筆，三年都用不完，但學校最需要的卻是熱水器、臉盆、棉被以及糧、米、油等生活必需品。當我向外界傳達恰當的需求信息，這些問題很快得到解決。而財務公開制度增加了學校的社會信任度，從而有利學校獲得捐助。如果有NGO從業人員能早點介入，這所學校也不至于落到先前的那一步。南昌三聯特殊教育學校是反映南昌NGO不發達的一個典型案例。

在南昌，雖然有不少官辦公益慈善組織和草根組織，但大多僅限于開展濟貧扶困的慰問工作，或節假日走訪養老院、孤兒院噓寒問暖。話說回來，這些組織同樣是泥菩薩過河——自身難保，其能力和制度建設都還處于授之以魚的階段，還未進化至授之以漁的階段；這些組織關注的領域主要在慈善類，而遠遠未擴散到公益層面，如今，江西甚至連一個像樣的民間環保組織都沒有。

南昌草根組織也渴望成長，渴望專業服務機構的支持和指導，渴望得到外界的支持……苦于“爺爺不愛，姥姥不疼”，被NGO大佬們遺忘的角落，他們只能跟自己人“過家家”，始終無法突破。南昌地處中部地區農業文明代表區域，公益慈善組織遇到信息閉塞、缺乏學習交流機會的發展瓶頸十分正常。但由于缺乏海洋胸懷，公益人又比較容易沉醉于自己那一畝三分地中，不敢出去闖蕩。

面對南昌公益領域很不發達的狀況，對于我這個樂觀主義者來說，這里也正好提供了一個讓NGO生長的空間。而且，可以通過借鑒中國其他地方NGO發展的經驗，發揮后起優勢，避免彎路；厚積薄發，奮起直追，也許，反而能成為中部地區公益發展的一只黑馬。寫到這里，我耳邊響起了最喜歡的《藍蓮花》：“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往。”是的，當我們開始行動時，沒有什么能夠阻擋這股力量前進的腳步。