著名作家高玉寶連小學(xué)都沒有上過一天,但他對(duì)讀書學(xué)習(xí),尤其是文學(xué)創(chuàng)作卻情有獨(dú)鐘。參加革命后,他利用一切機(jī)會(huì)讀書識(shí)字,尤其是練習(xí)寫作。為了記錄有用的資料,他在戰(zhàn)爭的間隙,常就著瓦片和廢紙等進(jìn)行記寫,記錄著自己一生的曲折故事。要知道,他當(dāng)時(shí)雖然積極參加“掃盲”,學(xué)習(xí)也十分刻苦,但文化程度到底還是很低,用他自己的話說,就是“每寫一句話,十個(gè)字有九個(gè)不會(huì)寫,都要問同志們,這樣,好幾天都寫不出幾句話來。常常因?yàn)椴粫?huì)寫的字而停筆,或者形象地畫物表示代替。”就是在這種情況之下,憑借著他的刻苦、努力和長期的素材積累和準(zhǔn)備,他僅用一年零五個(gè)月的時(shí)間,就寫出了二十多萬字的自傳體長篇小說《高玉寶》草稿,而后經(jīng)過多次修改,成為我國現(xiàn)代文學(xué)史上一部不可多得的佳作。其“半夜雞叫”的故事在中國家喻戶曉。高玉寶曾對(duì)人說,雖然這是本自傳體小說,是寫自己和發(fā)生在自己身邊的人和事,但如果沒有長時(shí)間的積累和準(zhǔn)備,他也是沒法寫出來的。
故事教會(huì)我
豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活,是寫作素材取之不盡的源泉。在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中都存在大量的寫作素材,這些是直接源泉,也是最主要的。另外,還有源于別人、前人對(duì)生活的觀察,體驗(yàn),分析寫成的文章,即書本知識(shí),這是間接材料,它在同學(xué)們直接材料有限的前提下發(fā)揮著重要的作用。
[注]2002年7月,高玉寶出席了作文周刊社在大連舉辦的“全國優(yōu)秀小作者夏令營”活動(dòng),并與營員親切交流。
【本報(bào)編輯部】