淺談未成年人犯罪原因與預防

摘要未成年人犯罪問題一直是社會關注的焦點，通過剖析未成年犯罪案例，我們發現未成年人犯罪預防事業的進一步發展，需要健全法律制度，完善司法機關執法體系，加強未成年人自防意識，以及政府、社會、學校和家庭的相互配合。

關鍵詞未成年人犯罪 預防 法律制度 正確引導 觀念

文章編號1008-5807（2011）05-057-02

未成年人犯罪問題已與環境污染、販毒吸毒問題，被稱為當今世界最值得警覺的“三大世界問題”，為保護未成年人合法權益，1991年全國人大先后頒布實施了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律。未成年人保護與犯罪預防法律在實施過程中，也取得了一定的收效和成績。從法律規范上為我國未成年人保護事業，指明了方向。

筆者作為一名法律工作者，在參加法律工作以來，辦理了有關未成年人犯罪的刑事案件，因此對于未成年人的心理狀態和其犯罪的客觀原因，感觸頗深.通過這些案件的辦理，深感目前未成年人的生存狀態令人堪憂，這不得不提醒我們用關注的目光去審視這一特殊群體成長的背景和他們的心理歷程.筆者認為導致未成年人走上犯罪的主要原因有以下幾個方面：

一是，未成年人處于特殊年齡段，由于受到生理因素和心理因素的限制，容易常常不看學業壓力的重負，再加上缺乏心理上關愛和慰籍，形成他們性格孤僻壓抑、行為極端，長期壓抑極端的心理狀態得不到，有效溝通疏導，最終導致悲劇的發生。

李某，男，某中學初二學生，剛剛滿15歲，由于在校成績差，家長關心不夠，在校該男生甚為孤僻，常常受到小C等人的欺負，某日下午放學后，李某在回家路上，被小c等人攔住，小C上前想再次往李某身上撒尿，在推搡中李某從書包中掏出一把長約10厘米的彈簧刀，逐向小C腰間刺去，后李某在逃離現場的過程中被公安機關抓獲。李某因行為涉嫌故意傷害罪（小C經傷情鑒定為重傷乙級）被依法逮捕并提起公訴。

筆者從這個案例中，看到的教訓是沉痛的，在十五歲花一樣的年紀里，本應該是快樂學習，對未來充滿希望的，但李某就是因為缺乏來自社會和周圍人的關愛和有效引導，長期心理健康被忽視，而導致李某前途和命運的逆轉。因此，未成年人心理健康問題不容忽視。

同時，未成年人在受到他人不法侵害時，由于得不到有效的保護，不能使其擺脫惡劣的環境，最后該未成年人也走上犯罪道路，由原來的受害者變成了侵害者，筆者考慮到加強未成年人對侵害自己權益的不良行為和犯罪行為的正確自我保護措施，也是預防青少年犯罪的有效手段。

二是，當今社會壓力巨大，從而影響到未成年人家長，對未成年人的評價思維單一，學校德育工作考核評估制度不健全，人生觀、價值觀引導偏離了“育人”的教育理念。家長和學校過分關注成績排名，造成一些學習成績相對一般的未成年人，心理壓力過大，而厭學，在逃學的日子里無意中涉足了犯罪。我們成年人應該重新審視自己的言行舉止、思維方式和價值觀念，正確引導未成年人，幫助他們全面發展，成為人格健全、品德高尚、志趣高遠的社會主義合格接班人。這就要求成年人，不斷學習，提高自己各方面水平。家長與孩子一起成長，在不斷自我提高和幫助孩子提高中，為未成年人成長營造良好的氛圍。

三是未成年人年齡尚幼，自身法律知識欠缺，人生閱歷尚淺，往往對自己行為違法性沒有明確而清晰的認知，在對李某和小強等未成年人犯罪案件的辦理中，發現他們都對自己實施行為的社會危害性，以及刑事違法性，沒有應當具有的正確認知。因此，加大法制宣傳教育工作刻不容緩。

四是消極文化對未成年人的不良影響令人擔憂。網吧和游戲機室接納未成年人的現象比較突出。所謂的“三廳、兩室、兩吧”充斥著暴力、色情淫穢內容的音像制品及網絡游戲等不良文化的泛濫，對未成年人產生著不可忽視的腐蝕作用。對于像小強這樣經常出入網吧等場所的問題是少年，其從普通學生到犯罪嫌疑人的滑落，過程中受到了不良行為示范的影響，導致他為獲取娛樂費用鋌而走險，實施搶劫、盜竊等財產型犯罪。以此看來，我們應當為未成年人的健康成長營造良好的社會環境。

五是我國未成年人犯罪預防工作，制度相對不夠完善，各種未成年人保護和犯罪預防機構不規范或者缺失。也是導致未成年人犯罪呈現逐年上升的趨勢的重要原因，但在國家各項制度不斷完善的今天，我們有理由相信：只要政府繼續加大支持力度，以公共機構為抓手，調動社會各界力量，共同做好未成年犯罪預防工作的美好前景。

一個未成年人的犯罪往往危及到一個家庭或者一個學校，甚至是不特定社會群體，未成年人犯罪給社會造成的負面影響不僅大于成年人犯罪，而且還大大超出成年人犯罪的危險程度。要做好未成年人思想道德建設，預防和減少未成年人犯罪，我們可以從以下方面來嘗試：

（1）根據未成年人心理特征，從法律制度上健全未成年保護機制與幫教措施

首先，立法思想上，既要重視未成年人權益保護的立法，又重視未成年人犯罪預防的立法；其次，具體制度措施上，對未成年人的監護制度應當落實到家庭成員內部；監護代理制度應該落實到學校；最后，對于未成年人的國家保障制度，應該落實到專門機構，矯正未成年人不良行為的義務應當落實到工讀學校、少年犯管教所等專門機構；對于未成年人的保護應當見兼顧到未成年人犯罪分子和未成年人受害者兩大類別。

（2）在司法實踐中，公、檢、法應相互配合，進一步完善少年司法機關執法制度體系

《中華人民共和國未成年人保護法》第三十八條明確規定：“對違法犯罪未成年人，實行教育、挽救、感化的方針，堅持教育為主懲罰為輔的原則。”這一規定給我們從事未成年人犯罪工作的專門機構、專門人員，提供了堅實的法律依據。目前各地已實施“圓桌庭審方式”和“人性化處罰辦法”，是一種新的嘗試。我國部分檢察院針對未成年人的身心特點，建立了“未成年人聯合保護制度”，加大對未成年人的保護力度，取得了良好的法律效果和社會效果。

國家司法機關是未成年人犯罪預防中重要一環，應當積極發揮檢察職能，維護未成年人的合法權益。在辦理未成年人犯罪案件，認真貫徹執行“教育為主、懲罰為輔”原則和“教育、感化、挽救”方針，把懲罰犯罪和保護合法權益相結合，積極貫徹寬嚴相濟的刑事司法政策，將維護未成年人合法權益貫穿于刑事執法工作的全過程。結合案例，加強法律進學校、進社會、進企業等宣傳。加大對監護人監護職責宣傳教育，提高監護人的監管責任。

（3）未成年人自身應當學習法律知識，樹立明確的是非觀念，建立犯罪行為自我防范意識

注重培養未成年人良好的道德品質、遵紀守法的意識、文明的行為習慣，使他們樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，具備正確的是非觀念，自覺抵御社會上消極因素的侵襲。對未成年人開展法制教育，要把預防犯罪作為法制教育的出發點和核心，把《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等法律法規作為教育的基本內容，不斷增強未成年人對違法犯罪的自覺抵御能力。對未成年人及時開展生理、心理健康教育，只有揭開神秘的面紗，使得未成年人的生理、心理問題得到及時的解答和疏導，才能阻止未成年人誤入歧途。

（4）政府、社會、家庭、學校的相互配合，為未成年人犯罪預防，打下堅實的基礎

預防未成年人犯罪，不僅是家庭、學校的責任和義務，也是全社會共同的責任和義務。一是作為社會的管理者，政府是各種社會問題的主要責任人。因為，只有政府才有可能從更全局的角度，采取制度性的措施應對。因此政府因更多介入到，未成年人保護和犯罪預防事業中去，發揮正應有的作用。二是健全學校德育工作考核評估制度，提升學校“育人”教學理念，突出德育工作在學校教育教學工作中的地位。以德育人，讓青少年學生健康成長，是學校工作必須牢牢把握的一個重要環節。要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育。三是要高度重視家庭教育，做好未成年人教育“第一站”的基礎教育工作。家長應當樹立正確的家庭教育新理念，掌握科學的家庭教育新方法，提高科學教育子女的新能力，從而幫助未成年人塑造健全的人格，養成良好的個人行為習慣。四要嚴格整頓文化市場，對非法網吧、錄像廳、游戲機室和影像制品進行定期和不定期的綜合執法，以凈化未成年人成長生活環境。

參考文獻：

[1]朱小燕.淺議檢察機關在預防未成年犯罪中的職能及完善.法制與社會， 2009(32).

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