淺談終身體育的意義

　　體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，對于體育教師來說是一個考驗、一個挑戰(zhàn)、一次很好的嘗試。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長和發(fā)育，促進(jìn)學(xué)生的形態(tài)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
　　目前中學(xué)體育教學(xué)中，學(xué)生往往只按照教師提出的練習(xí)方法和手段按部就班地進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生普遍認(rèn)為體育課只是身體的鍛煉和素質(zhì)的提高，不需要提問、質(zhì)疑、思考，因此對動作技術(shù)的掌握有一定的困難，從而出現(xiàn)了學(xué)生喜歡體育而不喜歡體育課的現(xiàn)象。新的課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們：要以學(xué)生的發(fā)展為本，必須體現(xiàn)身體練習(xí)與思維活動緊密結(jié)合的特征，才能構(gòu)建具有時代特征的學(xué)習(xí)平臺，才能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。體育應(yīng)伴隨人的一生。如果我們把人生中的身體鍛煉活動分成若干個環(huán)節(jié)的話，那么學(xué)校體育在終身體育整體中，剛好處在連接家庭體育和社會體育的中間環(huán)節(jié)。學(xué)校體育對實施終身體育起著很重要的作用。
　　營造體育課堂和諧氛圍是學(xué)校教育工作順應(yīng)和諧社會發(fā)展的需要，是積極推進(jìn)課程改革的需要。本文主要從影響中學(xué)體育課堂和諧氛圍因素的基礎(chǔ)上，試圖提出營造中學(xué)體育課堂和諧氛圍的重要意義以及營造中學(xué)體育課堂和諧氛圍的途徑。在體育課中，對全體學(xué)生一定要一視同仁，做到不偏愛、不歧視、不袒護(hù)、不冷落。一些學(xué)習(xí)差的調(diào)皮學(xué)生，因平常受的批評多、表揚少，會形成一種自我保護(hù)的逆反心理。我們體育教師要善于發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方。他們好動，往往思想放得快，動作協(xié)調(diào)，體育項目中的技術(shù)動作掌握較快、較好。而體育教學(xué)有其更直接，更易于激發(fā)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏精神和培養(yǎng)集體主義品質(zhì)的積極效應(yīng)。我們應(yīng)抓住機(jī)遇給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己聰明才智而一展風(fēng)采的機(jī)會。
　　在學(xué)校期間又是人的一生接受系統(tǒng)身體教育最長、最有時間保證的階段。此外，學(xué)校體育還為培養(yǎng)終身從事體育的能力，提供了實踐環(huán)境，要讓他們認(rèn)識到學(xué)校體育不是人的體育實踐與身體教育過程的終結(jié)，而只是人終身體育鍛煉的基礎(chǔ)階段，是終身體育的一環(huán)，使學(xué)生對學(xué)校體育的認(rèn)識層次上得到提高。
　　高中學(xué)生思維的獨立性和批判性有了明顯的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和實踐中，他們逐漸學(xué)會獨立思考，在面臨各種問題時能有根有據(jù)地表達(dá)自己的意見。他們常常產(chǎn)生疑問，喜歡爭論和議論。因此在體育教學(xué)中，我們可以采用探究法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過動手動腦動口，相互團(tuán)結(jié)合作完成各種練習(xí)任務(wù)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，包含兩層意思。一是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉，二是培養(yǎng)學(xué)生把體育鍛煉作為日常生活的一種需要，成為一種習(xí)慣。其中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉是基礎(chǔ)，只有科學(xué)地鍛煉身體的習(xí)慣，才能稱得上是良好的鍛煉習(xí)慣。
　　青少年學(xué)生模仿性強(qiáng)，體育教師是學(xué)生直接效仿的對象之一，對學(xué)生能否形成良好的鍛煉習(xí)慣有直接的影響。因此，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)揮為人師表、言傳身教的示范作用，認(rèn)真貫徹課堂常規(guī)，科學(xué)地安排教學(xué)過程，規(guī)范準(zhǔn)確地講解示范動作技術(shù)，并且加強(qiáng)練習(xí)方法方面的指導(dǎo)。讓每一個學(xué)生每一節(jié)課，都經(jīng)受一個科學(xué)鍛煉身體的過程，并且能體驗到成功的愉悅。通過明示和暗示的綜合效應(yīng)，來培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，使之更好地為學(xué)校體育和終身體育作出貢獻(xiàn)。
　　（作者單位 河南省濮陽外國語學(xué)校）