游戲在體育教學(xué)中的運用

　　游戲是一種在一定規(guī)則約束下進行的娛樂活動，富于趣味性，深受廣大青少年的喜愛。體育游戲都是在一定規(guī)則的約束下進行的，在體育教學(xué)中運用游戲能激發(fā)學(xué)生的興趣，能有效發(fā)揮體育健身、娛樂、育德益智、社交的作用，使他們在輕松歡快的氛圍中得到情感體驗，從而提高自己的身心素質(zhì)。
　　如何合理運用游戲進行體育教學(xué)？筆者認(rèn)為，要充分發(fā)揮體育游戲在課堂教學(xué)中的作用，努力促進學(xué)生身心健康成長，教師在教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個方面的問題。
　　一、游戲內(nèi)容的選擇
　　游戲內(nèi)容豐富多彩，難易程度不一。因而，教師要根據(jù)學(xué)生的生理特點、體質(zhì)狀況、技術(shù)水平和場地、器材等因素，合理選用游戲的內(nèi)容。在剛上課時，應(yīng)選擇一些能集中學(xué)生注意力的游戲，促使他們情緒高漲、精神振奮，積極參加活動；在準(zhǔn)備活動過程中，適時運用信號多變、運動量適宜的游戲，以達到熱身的需要；在課的基本部分，則選擇那些與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合緊密、運動量較大、競技性較強的游戲，把課堂教學(xué)推向高潮；而在課的結(jié)束部分，則要選擇能使學(xué)生體力上得以恢復(fù)的放松性游戲，使他們在緊張的活動之后，身體逐步恢復(fù)到安靜的狀態(tài)，盡快地消除疲勞，輕松愉快地結(jié)束運動課程。
　　二、游戲的組織
　　要使學(xué)生在激烈的游戲競賽中活而不亂，掌握動作，全面完成教學(xué)任務(wù)，教師必須科學(xué)、合理組織好課堂教學(xué)。
　　三、游戲的場地器材
　　在游戲過程中，游戲的場地選擇要布局合理、平坦整潔、界線分明。場地的設(shè)計要有利于游戲的進行，如兩小組間的距離要合適，各種接力游戲的往返路線要避免沖突。游戲的標(biāo)志物要有鮮明的色彩顯示，以引起學(xué)生的注意。器材數(shù)量要充足，并和游戲的要求相符。
　　四、游戲的安全
　　在游戲中，由于學(xué)生求勝心切，自我控制能力較差，容易發(fā)生傷害事故。為此，教師在組織游戲時，首先要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點，選擇安全系數(shù)大且運動量適中的游戲；其次要認(rèn)真檢查場地、器材和學(xué)生的服裝等，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時處理；再次是加強安全教育，嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。在做具有危險性的投擲游戲時，更應(yīng)該注意安全。總之，教師要樹立高度的責(zé)任感，及時觀察游戲的過程，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即采取必要的措施或者停止游戲。
　　五、游戲的裁判和總結(jié)
　　游戲的裁判要客觀、公正、準(zhǔn)確，要避免出現(xiàn)錯誤。教師應(yīng)根據(jù)規(guī)則和要求及時評判。對競賽性游戲的評判要公正、準(zhǔn)確；對非競賽性的游戲應(yīng)根據(jù)具體情況進行評判和總結(jié)。通過總結(jié)指出學(xué)生在游戲過程中的優(yōu)缺點，對表現(xiàn)好的要及時表揚，對落后者也要多加鼓勵。評判時，要盡可能做到多表揚、少批評，以調(diào)動學(xué)生今后參與體育鍛煉的積極性和主動性。
　　總之，體育游戲可豐富體育教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，使傳統(tǒng)的體育教學(xué)變得生動活潑、富有情趣。教師應(yīng)不斷加強對體育游戲的研究，使其不斷完善，以游戲進一步提高體育教學(xué)效果。
　　（唐河縣東王集鄉(xiāng)第二初級中學(xué)）