校園網建設與應用中存在的問題及對策

　　近年來，各學校在校園網建設方面取得了很大的成績，但由于各方面因素的影響和制約，目前仍然存在著許多的問題。在這種情況下，我們要充分認識到加強學校校園網建設對于學校發展的重要意義，正視存在的問題，分析問題產生的原因，找出解決問題的對策，努力推進學校校園網建設。
　　一、校園網建設與應用中存在的主要問題
　　1.建設過程中存在的問題
　　（1）重視技術應用，忽視教育理念的轉變。學校校園網絡的建設，從物質層面上看是網絡及設施的建設，但實際上是信息化教育的具體體現。在目前校園網絡建設過程中，學校管理者的觀念中還存在著只重視技術應用，忽視教育理念轉變的現象。主要表現為沒有充分體現出如何利用校園網來轉變教育理念，提高學校教學質量等，而更多的是考慮在技術層面如何建設校園網，造成了所建設的校園網絡不能完全滿足信息化教育的要求。
　　（2）重視硬件設施建設，忽視軟件建設及應用。一些學校的校園網建設將精力和重點放在“有形”的硬件建設上，片面追求網絡設施的高檔化與全面化，如校園網絡光纖化、各種硬件名牌化等，但與之配套的軟件資源則顯得相對貧乏，“無形”的應用方案和應用軟件考慮較少，不舍得投入軟件建設來搭建教學與管理的平臺，以至于耗費幾十萬甚至上百萬資金建成的校園網，只有一些簡單的教學資料與教學公告等，許多教學軟件缺乏，教育資源少而且陳舊，信息的更新維護工作更是緩慢。
　　（3）重視校內資源建設，忽視校外資源共享。一些學校對校園網絡的建設很重視，投入大量的資金、技術、人力和物力，建設硬件設施，打造軟件環境，對于本學校內的教育教學、科研管理、學生管理等各項資源整合利用得較好，可對校外相關的資源卻缺乏收集和整理。如果能重視這些校外資源，把與教學科研相關的信息資源，由專人進行分類整理，然后整合利用，可以有效地提高本校的教學管理水平。
　　（4）重視管理系統建設，忽視教學系統建設。在現有校園網絡的建設過程中，許多學校重視各種管理信息系統的建設和使用，這無疑對提高管理工作水平起到了積極的推動作用，但對于教學系統的建設，則顯得缺乏足夠重視。如一些學校學生管理、后勤管理等管理系統建設得較好，而考試系統、在線教育等教學系統則建設得較少。
　　2.應用過程中存在的問題
　　（1）信息資源共享存在的問題。首先，校園內部信息資源共享的問題。由于對校園內部信息資源共享方面的工作重視不夠，沒有制定出一套完善的校內信息資源共享機制，使得校園內部信息資源共享只局限于少數資源之間，而整個學校資源系統之間沒有建立起很好的鏈接，校內信息資源的共享利用率低。沒有充分認識到信息資源共享的重要性，這樣的校園網僅僅是完成了其部分功能，沒能很好地實現信息資源的共享。其次，學校之間信息資源的共享問題。建立教學資源共享機制，是提高教學資源利用率，推進各學校教學質量不斷提高的有效手段。一直以來形成的封閉式辦學的傳統制約著學校資源的共享，一些學校把本校的教學資源視為一種重要的教育資源，視為本校的專有資產，對各學校之間教學資源共享的問題不夠重視甚至存在某些抵觸的心理vpXtB5ugeUXjJE04BkH90igxeexFqwx0i9vvt+UEVeg=。另外不同學校各具特色的辦學理念、教學思想以及校園文化上的差異，也增加了各學校間教學資源共享的難度，使得國家投入巨資建設的優資教學資源沒能盡快地得到推廣和應用。
　　（2）校園網安全的問題。首先，軟件方面存在的問題。許多學校對校園網的軟件投入不足，甚至有些連軟件防火墻都沒有安裝，或者采用的是相對薄弱的網絡安全系統，致使校園網絡安全受到嚴重威脅。其次，硬件方面存在的問題。由于資金等原因，許多學校沒有使用專用服務器，而是采用普通的兼容機來代替實現服務器的功能，這樣的服務器在系統的可用性、擴展性、穩定性、可靠性、可管理性等方面存在嚴重不足。第三，在網絡管理方面，也存在著許多不完善的地方。校園內部方面，校園網絡用戶眾多，一些學生安全意識和法律觀念淡薄，這給校園網絡的安全管理工作帶來了一定的難度。在學校方面，由于一些學校對網絡安全問題的重視程度不夠，許多校園網運行好多年，卻始終沒有制定出一套完善的管理制度，使得網絡一直運行在缺少安全保障的環境之中，致使黑客可以輕易入侵校園網。
　　二、加強校園網建設與應用的對策
　　1.要正確認識校園網的作用
　　正確地認識和理解校園網建設工作，是建設好校園網的關鍵因素。作為校園網的直接用戶，教師和學生對校園網建設與使用的認識，與校園網能否發揮應有的作用有很大的關系，廣大師生要轉變傳統的對校園網絡的不正確認識，同時，作為學校領導對校園網建設與應用的認識也要有相應的轉變，切實把校園網絡的建設提高到學校的重要議事日程上來。
　　2.要加大建設資金的投入
　　建設資金的投入是校園網建設的首要基礎。目前一些學校校園網不能發揮正常的作用，原因就是長效運行機制尚未形成，校園網的后期運行維護經費投入不足。為此，學校要逐步改變目前的資金投入情況，合理調整網絡建設過程中的資金投入比例，以不斷適應信息化社會對教育教學的客觀要求。
　　3.要建立教學信息資源的共享機制
　　教育教學資源共享問題是校園網建設中的重要內容。既要重視資源共享的重要性，又要重視共享資源的軟硬件建設，使得軟硬件的建設跟上學校發展的步伐。首先，學校內部的共享工作。各個學校內部可將全校所有授課教師的課程教學資料制作成電子文檔，放到本校的校園網上共享，不僅加強了教師之間的相互交流，也使全校學生都能在校園網上共享到本校優質的教學資源。其次，目前一些學校的校園網絡已經通過相互鏈接，形成了一個大的、區域性的、甚至全國性的校園網，但是可供共享的教學資源較少。如果在這個大的校園網中，每個學校校園網上的教學資源不再設置使用障礙，學生便可以在任何一所學校校園網上查看自己感興趣的教學資源，真正意義上實現了教學資源的共享，達到了“全共享”的目的。
　　4.要加強校園網的安全規章建設
　　校園網安全建設是一項綜合性配套工程，一定要有科學、規范的管理。（1）網絡安全組織建設。學校要建立相應的安全組織機構，規劃網絡安全目標，確定網絡安全內容，制定網絡安全規章制度，監督網絡安全措施落實情況，對網絡安全問題及時進行理論分析、數據論證、實時處理，以達到保障網絡安全的目的。（2）網絡安全制度建設。學校要制定切實可行的網絡安全規章制度，如建立網絡安全保密制度、網絡資源分級管理制度、網絡事故處理制度、網絡系統維護制度和應急措施等，并嚴格遵守執行。（3）全員網絡安全教育。計算機網絡安全管理必須要堅持“以人為本”的安全管理方針，必須要取得廣大師生員工的配合，因此學校要對廣大師生員工進行必要的網絡安全教育，在提高他們網絡安全防范意識的同時，教育他們不能去做危害網絡安全的事情，恪守“網絡道德”。
　　5.要加強校園網技術防范措施建設
　　（1）建立統一的技術防范措施。校園網絡安全要針對師生需求，建立統一的技術防范措施，形成統一的安全管理系統，確保校園網絡不受到惡意的破壞或攻擊。（2）采用高效的技術手段。校園網具有訪問方式多樣、用戶群龐大、網絡行為突發性較高等特點，為保證校園網絡的安全，校園網中要加裝過濾器和防火墻、虛擬局域網、虛擬專用網、入侵檢測技術以及防病毒技術等手段。（3）制定有效的預防措施。對不可抗拒的自然因素，如雷、電、水、火等，還需要有一定的預防措施，如雙服務器、備用電源、重要文件實時備份到外存儲器上等方式，以確保當系統出現故障時，能以最快的速度恢復正常，將損失程度降到最低。
　　總之，我們要充分認識到校園網絡在提高學校教學質量、提高學校管理水平、實現教育資源共享、改善教學環境、提升學校競爭力等方面的重要性，切實采取各種有效措施解決目前校園網建設與應用中存在的問題，促進學校辦學水平更上一臺階。
　　參考文獻
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　　（責任編輯張茂林）