西部鄉(xiāng)村實驗運動

　　在中國版圖上，最落后的區(qū)域是農村，最落后的地域在西部，這是人人皆知的共識。
　　改革開放，西部開發(fā)，讓西部很多人都過上了像樣的好日子。但是，與東部地區(qū)突飛猛進的巨變相比，與中國經濟高速增長的大勢相比，西部鄉(xiāng)村百姓生存狀況的改善還遠遠不夠。
　　如何讓西部鄉(xiāng)村盡快走出發(fā)展滯后的陰影?不同的人，提出不同的解決方案。于是，在西部許多地方，一場場不同內容、不同類型的鄉(xiāng)村實驗運動開始了。
　　三年前，香港樂施會在甘肅定西最貧困的中莊村實施了一個“以社區(qū)為本的洪災和泥石流等災害風險管理項目”，他們幫助村民建暖棚和沼氣池，讓他們用上太陽灶，試圖使他們的生活方式和質量得到提升，從而增強“對抗貧窮”的能力。
　　2009年，北京師范大學教授何克抗給寧夏海原縣帶來了一項被稱為“跨越式”的教育課題，他想用兩年時間，讓那里上完小學二年級的農村學生能認讀超過2500個常用漢字，能閱讀青少年通俗讀物，能手寫出150字以上結構完整、通順流暢的文章，語文程度達到城里同齡孩子所能達到的最高水平。
　　而在成都市雙流縣瓦窯村，一場旨在還權于民的實驗，使“土地承包經營權長久不變”成為可能，也可能使當地村民真正成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革的受益者。
　　從組織到個人，從民間到政府，他們來自不同的力量，但他們的實驗走向卻殊途同歸，那就是以力所能及的方式，讓西部人盡快幸福起來。
　　從這個意義上來說，每一場實驗，無論力量大小，無論成敗與否，都有資格獲得西部人最真誠的敬意和掌聲。