淺談語文教學中研究性學習的運用

　　研究性學習，是當前實施素質教育的一項重要內容。它是學生在教師指導下，選擇問題進行研究，在研究中主動獲取知識，應用知識、解決問題從而培養創新精神和實踐能力的一種學習活動，新頒布的語文課程標準在“教學中的幾個問題”中指出，教學過程中“要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性學習方式”。在深化課堂教學改革的今天，讓研究性學習走入語文課堂，具有重要的意義。
　　首先，采用研究性學習方式，可以改變學生傳統的學習方式。研究性學習注重培養學生獨立思考、自主學習的能力，它可以變學生被動地接受教師知識的傳輸為主動的探索性學習，幫助學生掌握積極主動的現代學習方式。著名的文學家托爾斯泰曾說：“知識只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。”讓學生在語文課中進行研究性學習，就會多一些生動的思考發問，少一些單純被動的接受，就更能自主的運用知識、理解領悟，分析概括，以積極的思維獲取真正的知識，成為學習的主人。
　　第二，采用研究性學習進行教學，可以改變以教師為中心的教學方式。在實施素質教育、進行課堂教學改革的今天，由于反對滿堂灌、一言堂，語文課中重視了啟發式、討論式的教學方法，但不少語文課中出現了只有教師提問，學生討論、回答，卻不見學生提問質疑，主動發現問題的現象。學生還是被動地被教師牽著鼻子走，是在為教師順利完成教學計劃服務，不是為自己學習服務，只不過由被動地“聽”變成了被動地“答”，沒有真正取得自主學習、自主發展的權力，學生的主體地位沒有真正得到充分尊重。教學過程是師生雙邊活動的動態過程，語文教學中必須堅持教師為主導、學生為主體的原則，采用研究性教學方法，讓學生在教師的指導下，自主地發現問題，提出問題，探索研究，解決問題，真正體現主導主體的有機結合。
　　第三，研究性學習是語文教育復歸人文性的重要途徑。人文教育是素質教育的重要內容。語文教學是提高一個人的人文素養、精神境界的主陣地，教學中要追求工具性與人文性的辯證統一。從當前的課堂教學看，注重了學生的認知活動，而忽視了學生內在的體驗和感悟，使語文教育形成了在學生道德審美和精神生活等方面的人文精神缺失。而研究性學習教學理念的產生引入，給語文教育的人文性復歸帶來了福音。因為，①研究性學習突出學生自主學習的地位，讓學生可以依據自己的興趣和愛好選擇學習中的問題進行探究，這是一個積極學習的過程②在研究性學習的過程中，學生不僅能體會到解決問題的苦與樂，還能體會到人際交往的微妙。
　　既然研究性學習對教學有著重要的意義，那么如何才能在語文教學中運用研究性學習方式呢？
　　一、教師要改變舊有的教學觀念，轉換自己的角色
　　呂叔湘說過：“要想提高語文教學效率，根本問題是語文老師的問題。”進行素質教育的關鍵是教師。因此，要真正把“研究性學習”運用到語文教學中，教師必須要改變舊有的教學觀念，轉換自己的角色：要從學生知識的傳授者轉換為學生學習的指導者、促進者、組織者，從知識的權威者轉換為學生研究的參與者。在研究性學習中，學生探索、研究的問題各不相同，教師不可能作統一的授業解惑，因而教師應該著重指導研究思路、研究方法和如何收集信息，教會學生會學。例如在教《小橘燈》一文時，我先以“我”與小姑娘第一次見面的內容（第3-4節）為例指導學生如何圈點批注，理解小姑娘的形象，再讓學生自由選擇“我”與小姑娘第二次見面的內容（第6-10節）進行理解閱讀。由此學生對小姑娘這一形象的理解評析比以往教師的講解分析要豐富得多，對本文的學習也深入得多。學生通常渴望自己的才能得以展示，從而得到其他人的認可，因而教師要在課堂上設置一個讓學生表演體味，展示自我的環節。教師或學生可以把課文的整篇或某幾段或某一段編成課本劇，讓學生表演，教師加以適當地指導，并做一名熱心的觀眾，這樣就可以把沒有生命的文字通過表演生動、形象地展示出來，這樣不僅使學生掌握運用知識的能力得到提高，而且加深了學生對課文知識的理解與記憶。
　　二、研究性學習模式的操作要領
　　1.充分備課，設置自學提綱或問題，注意設計的問題要由易到雜，穩步推進，過渡要巧妙、自然。
　　2.面向全體學生，讓學生全面、主動地發展。
　　3.充分發揮學生的主體作用，恰當發揮教師的主導作用。
　　4.注意學生的個性差異、智力差異，實施分層達標，異步達標。
　　三、研究性學習模式使用結果
　　語文姓“語”，所以教師應該要注意對學生進行語言的訓練。而說到語言訓練，不少教師也許會把朗讀當成是語言訓練的全部或大部分。其實“說”比“讀”更重要。因為課堂教學也好，生活實踐也好，甚至整個人生，“讀”的部分太少，而說的部分很多。所以加強對學生說的指導訓練，對學生的終身教育意義重大。
　　總之，研究性學習可以激活學生激情，使學生樂于探索求知，并在此過程中發展自學能力和科學思維的能力，全面提高學生的綜合素質，從而使學生的終生學習成為可能。
　　（責編夏天）