小學作文教學的“難”與“不難”
2011-12-29 00:00:00陳敏
小學教學參考(綜合) 2011年10期
筆者曾做過一項調查，在被調查的小學語文教師中，感到作文難教的人占三分之二左右，而在被調查的小學生當中感到作文難寫甚至害怕寫的人則達到四分之三。究其原因，長期處于小學語文教學一線的筆者認為：
第一，教師極端功利主義的教育價值觀扭曲了作文教學的育人功能。隨著語文教學及評價方式
筆者曾做過一項調查，在被調查的小學語文教師中，感到作文難教的人占三分之二左右，而在被調查的小學生當中感到作文難寫甚至害怕寫的人則達到四分之三。究其原因，長期處于小學語文教學一線的筆者認為：
第一，教師極端功利主義的教育價值觀扭曲了作文教學的育人功能。隨著語文教學及評價方式
