物理綜合實踐活動課的教學及評價初探

　　 摘 要：物理綜合實踐活動課是九年義務教育課程體系的重要組成部分，它的宗旨是豐富學生學習的感性認識，提高觀察、分析、動手能力，培養其自主參與精神和創造能力。那么，新課程背景下如何進行物理綜合實踐活動課的教學及評價？從兩方面探討：物理綜合實踐活動課的教學及評價原則，物理綜合實踐活動課的教學及評價體系。
　　 關鍵詞：物理綜合實踐；教學；評價
　　
　　 物理綜合實踐活動課是九年義務教育課程體系的重要組成部分，它的宗旨是豐富學生學習的感性認識，提高觀察、分析、動手能力，培養其自主參與精神和創造能力。那么新課程背景下如何進行物理綜合實踐活動課的教學及評價，下面我將從兩方面探討：
　　 一、物理綜合實踐活動課的教學及評價原則
　　 1.激勵性原則
　　 物理綜合實踐活動課的評價要具有激勵性：優點要全面總結，充分肯定，對不足要善意指出，讓教師既能明辨得失，又能受到激勵，樂教不疲。
　　 2.導向性原則
　　 物理綜合實踐活動課的教學評價要體現導向性原則，即要通過評價方案的設定及權重的分配，引導教師明確活動課的教學要求，掌握物理綜合實踐活動課的教學規律和教學方法，避免物理綜合實踐活動課的盲目性和隨意性，
　　 3.操作性原則
　　 評價指標要便于量化，評價項目要簡單易行，有利于評價者進行實際操作。
　　 4.客觀性原則
　　 物理綜合實踐活動課的教學評價要尊重事實，采取實事求是的態度，不能主觀臆斷，或摻雜個人感情，做到一個標準，統一尺度，寬嚴一致。
　　 5.全面性原則
　　 物理綜合實踐活動課的教學評價既要對教師教學活動進行評價，又要對學生的活動情況進行評價，既要對活動課的過程進行評價，又要對活動內容、活動準備和活動結果進行評價。
　　 二、物理綜合實踐活動課的教學及評價體系
　　 1.教學目標
　　 教學目標是物理綜合實踐活動課開展的出發點，起著導向、控制、調節的作用。
　　 2.教學準備
　　 物理綜合實踐活動課的活動空間大，必須做到準備充分，安排合理。
　　 （1）器材準備要充分、齊全，既要9nglHvx1fJW4WWvbp6gDmyUwoAN1mmnNTmIhEHCzlog=因地、因校制宜，因陋就簡，就地取材，又要盡可能應用新材料、新技術、新成果、新設備。
　　 （2）知識準備，活動課涉及的內容多，范圍廣，往往會超出學生所學的知識，因此在上活動課之前，有必要適當拓展學生的知識面，使學生具有開展活動的必需的知識儲備。
　　 （3）活動注意事項，初中學生活潑好動，好奇心強，因此當他們走出校園，置身于一個新的活動環境中，往往會興高采烈，有時候甚至得意忘形，因此教師要根據實際情況，對可能出現的問題作出全面的估計，并采取相應的措施，確保活動的正常進行。
　　 （4）場地與專業指導教師的安排，上活動課之前要與參觀、考察、調查的單位取得聯系，布置好活動場地，共同安排好活動內容、活動時間和活動程序。
　　 3.教學內容
　　 （1）要具有趣味性，活動課的內容要豐富多彩、實用、有趣，使學生樂于學習、樂于操作、樂于實踐、積極參與。
　　 （2）要具有針對性，即活動課的內容要根據學生所學的物理基礎知識來安排，既要以學生所學的物理、知識為原型，又不能是已學知識的重復和再現。
　　 （3）要切合實際。①要切合教材實際，與教材有機結合，適當滲透；②要切合學校與本地生產、生活實際，不能超越學生的知識水平、年齡特點及認知規律。
　　 4.教學組織
　　 物理綜合實踐活動課不同于學科課，它沒有固定的時間、地點，活動空間大，活動內容多，必須認真組織，否則就達不到預期的教學目標，因此抓好活動課的教學組織，是整個教學過程中至關重要的一環。一般來說，活動課的教學組織應從以下幾個方面進行評價：
　　 （1）介紹活動目標，活動開始向學生講明活動目的、意義、內容、方式、方法，注意事項，提出活動目標，使學生心中有數，成為活動的主動者、自覺者，以利于活動順利進行。
　　 （2）活動組織嚴密，有條不紊，教師要根據學生身體狀況、行為習慣、個性特征，進行恰當的分組，確定好正、副組長，分配好具體任務，使學生能各司其職。
　　 （3）教學環節設計合理，層次清楚，活動時間分配合適，利用率高。
　　 5.教師素質
　　 物理綜合實踐活動課教學質量的高低往往取決于教師的教學態度與教師的教學素質，它是活動課取得成功的重要保證，教師素質的評價指標有：
　　 （1）教態親切、自然，舉止大方，尊重愛護學生。
　　 （2）教學指導得法，做到熱心、耐心、細心。
　　 6.教學效果
　　 物理綜合實踐活動課的教學效果是評價活動課教學質量的重要依據，其評價指標有：
　　 （1）豐富了學生的知識，開闊了其眼界，拓寬了其知識面。
　　 （2）學生參加活動的興趣高，能自覺動口討論、動手操作、動腦思考、動眼觀察，思維活躍，能力得到提高，特長得到發展。
　　 （3）師生雙邊活動好，完成了教學目標規定的各項要求。
　　 （作者單位 江蘇省南京市江寧區江寧初級中學）