“汽車夢

　　“十一五”期間我國汽車研發人才缺口50萬，維修人才缺口80萬。吉利是中國汽車行業十強企業，是中國民族自主品牌汽車的標志性旗幟。同時，經過多年的發展，吉利教育產業成功塑造民辦教育的典范形象，在社會上形成一定的品牌效應。這是本案策劃的大背景。除此以外，還有一個難得的公關契機。2010年8月，浙江吉利控股集團有限公司宣布，已經完成對福特汽車公司旗下沃爾沃轎車公司的全部股權收購。“吉利收購沃爾沃成功”一時間成了人們熱議的話題。百度指數，該關鍵詞在1個月內，用戶關注度上升300％。
　　在此基礎上，本組成員提出主題為“汽車夢想，吉利啟航”的傳播策劃案。這一主題的含義主要有兩個：(1)吉利教育全力幫助有志于汽車行業的青年學子啟航汽車夢想。(2)吉利教育全力助推吉利汽車戰略轉型，實現“讓世界充滿吉利”的汽車之夢。
　　本案設置了三個公關目標：(1)關聯吉利汽車和吉利教育兩大品牌，傳遞“吉利致力于汽車人才培養”的核心信息。(2)詮釋吉利教育模式——校企同步，塑造吉利教育鮮明的品牌形象。(3)樹立吉利教育在汽車人才培養上的標桿形象。將目標受眾確定為學生、家庭、行業人士、普通公眾、政府。
　　整個的公關策略為傳播一體驗一融入的方式，在媒體選擇方面，策略是新媒體助力傳統媒體，充分運用社會性媒體，采取分階段、多層次的媒體運用。
　　本案主要分為3篇，即夢想蓄勢篇——吉利掌舵對話聯想教父，共同探討如何應對海外收購后的人才挑戰問題；夢想助跑篇——吉利全能王，汽車訓練營，展現校企同步獨特性、獎品豐厚、形式耳目一新；夢想啟航篇——吉利夢工場，這是一個公眾實現汽車夢想的平臺，旨在鼓勵汽車人才進行創新。
　　夢想蓄勢篇的目標是使受眾將吉利汽車和吉利教育兩大品牌關聯起來，把“吉利致力于汽車人才培養”的信息傳遞給受眾。具體執行有這樣幾個步驟：(1)發邀請函，邀請吉利掌舵李書福和聯想教父柳傳志參與此次活動，并把相關話題提前告知。(2)聯系優米網，全程拍攝并上傳此次風云對話，并把視頻制作成罐裝新聞。(3)建立微博、人人等社交網站賬號，聯手官網開始大規模地宣傳，并且設置微博轉載贏取門票等互動活動。屆時，在北京吉利大學聚集50個學生以及政府官員、教育、汽車行業人士、民族企業代表，舉辦一場風云對話，在場的所有嘉賓和網友對話過程中可與兩大風云人物進行面對面、零距離交流。
　　夢想助跑篇旨在通過向公眾展示集訓過程以及結果，準確詮釋吉利教育模式的特色和內涵，讓來自不同院校的學子親自體驗吉利教育模式，從而提升吉利教育品牌知名度，樹立吉利教育品牌形象。活動的挑選目標是全國12所具有汽車相關專業的普通高等院校。整個執行時間放在2011年7月中下旬，分為啟動、集訓周和巔峰對決三個步驟。
　　夢想啟航篇的目標是向受眾展現吉利教育成果，樹立吉利教育產業在汽車人才培養上的標桿形象，提高受眾對吉利教育產業的認可度。將在2011年8月2日海南大學學院舉行“吉利夢工場”啟航儀式，邀請吉利集團高層出席發布會。在發布會上介紹“吉利夢工場”的運行理念以及運作過程，同時介紹由北京吉利大學的首批創意項目，并事前選好一個可行性較高的進行現場展示介紹，并由吉利集團的專家進行點評。最后由集團總裁李書福發表講話，展示吉利教育發展的愿景。此后，“吉利夢工場”將正式落地于北京吉利集團，建立官網，隨時接受公眾的來信和策劃，定期發布確定投資的創意項目，并且隨時更新汽車夢想實現的相關消息。
　　綜上所述，本案凸現出眾多亮點。在理念上，深度提煉“校企同步”教育理念，立志成為汽車行業人才培養的標桿模式。在活動方面，立足成功收購，策劃風云對話；立足吉利厚實教育資源，真人秀模式耳目一新。在傳播方面，新舊媒體相互呼應，充分運用社會化媒體的力量。最終的效果便是樹立吉利為汽車行業人才培養標桿企業及充滿夢想、大膽創新、富有社會責任的品牌形