基層應用人才的培養成本

　　在每年600多萬的應屆畢業大學生中，有相當一部分人不能成為社會需要和滿意的基層人才，其中主要原因是我國的高等教育還以一般各類科學知識的理論教學為主，實驗室也大多是示范性場所，通過這種教育方式出來的人才遠遠達不到社會的需求，教育效果的對應實際培養成本很低，遠遠不能實現一個基層應用人才的實際經濟價值。
　　以一個中小企業的行政助理為例，其工作職責是分擔高管的工作。一個年營業額為10億元的企業，如果有5名高管，則單人年經濟價值都可以達到2億元，相當于每個工作日100萬元。該助理的服務如果連續到位，可以使得所服務高管的業績取得10%以上的年度增長，相當于年2000萬；而一次問題就可能造成20%以上的日損失，相當于日損失20萬元。一般來說這類職位的業績增長貢獻率都在10%以上，損失責任比例也在20%以上，所以該助理的經濟價值就可以估算出在年+200萬和日-20萬元之間。
　　大多數單位的人力成本都控制在總支出或者收入增量的5%-10%之間，由此可以推算出，該助理的年薪應該在20萬和10萬之間。而一個人才的培養成本則取決于其單次連續責任損失額度，一般以日責任損失額度為準。從而可以導出，該助理的培養成本的上限是20萬元。
　　根據中國經濟創新發展聯盟和北京大學教育信息化國際研究中心的有關專家的研究成果，基層應用人才的培養成本核算必須要遵守三大原則：
　　1、遵照市場價格：必須以市場合理成本進行估算，而不是依照行政調撥和內部核算。
　　2、遵照工作需求：按照實際工作的要求，而不是按照理論教學、模擬演練的要求。
　　3、貫徹實用標準：按照實際應用的要求，而不是口頭和空想的要求。
　　在研究成果中，對于以上這樣一個高管助理，可以制定多種培養計劃。以6個月的強化速成培養計劃為例，該助理的培養成本總計為14萬元，主要包括以下六大部分：
　　1、裝備類：包括場地設施、辦公設備、通訊設備、餐具、服裝、交通工具、體育、藝術、會展用具、個人用品、軟件、書籍資料等實物損耗成本，一共需要約4萬元，其中包括了計算機、裝訂機、小轎車在內的全部日常工作所需要接觸到的裝備。
　　2、技術類：包括行政辦公、財務資金、后勤保障、工藝技術等各項技術的教學和實踐成本，200小時，約2萬元。
　　3、能力類：包括學習、交流、思考、組織、行動、控制、應用、生存和創新等各類工作能力的教學和實踐成本，200小時，約2萬元。
　　4、知識類：包括自然科學、社會科學、社會知識、行業知識等，100小時，約1萬元。
　　5、活動類：包括商務、貿易、差旅、餐飲、住宿、社交、運動、項目等各類活動的實際損耗和花費，合計約為3萬元。
　　6、生活類：包括6個月內的日常食宿、清潔、醫療、交通等，約2萬元。
　　在有關的研究成果中，其他很多崗位的基層應用人才的培養成本，基本都在10萬元以上20萬元以下，基本符合培養成本的相關限額要求。根據研究的模擬和分析，按照這一培養成本量值所培養的人員，基本可以滿足社會的需求和企業的要求。
　　作者為中國經濟創新發展聯盟管理學院副調研員、助理調研員