高校輔導(dǎo)員如何改進思想政治教育工作方法

　　摘 要： 在當(dāng)今社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，高校學(xué)生工作管理人員只有不斷改進工作方式方法，加大工作力度，增強思想政治工作的實際效果，才能適應(yīng)新形勢的要求，培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。
　　關(guān)鍵詞： 輔導(dǎo)員 思想政治教育 科學(xué)工作方法
　　
　　根據(jù)中共中央十六號文件提出的關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義，我們清醒地認(rèn)識到大學(xué)生思想政治教育工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)。在當(dāng)今社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，高校學(xué)生工作的管理人員只有不斷改進工作方式方法，加大工作力度，增強思想政治工作的實際效果，才能適應(yīng)新形勢的要求，培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。通過學(xué)習(xí)有關(guān)理論，我們深刻理解了思想政治教育工作的科學(xué)方法，把馬克思主義作為其根本指針，把培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者作為根本目標(biāo)，把樹立正確世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務(wù)，把理論與實踐相結(jié)合作為根本途徑，隨著實踐的發(fā)展而不斷豐富新的內(nèi)容，從而更加完善自己今后的工作。
　　一、輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師
　　輔導(dǎo)員應(yīng)成為以下四個方面的導(dǎo)師：
　　1.思想導(dǎo)師。
　　對輔導(dǎo)員而言，要幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，引導(dǎo)他們?nèi)绾握_地認(rèn)識社會、評價社會；輔導(dǎo)員必須把“人”放在首位，考慮的應(yīng)該是學(xué)生如何發(fā)展，而不是讓他們“聽話”，要讓他們成為能利用自身理性來思考的人、能思想的人，否則教的再多也只是知識，而不是他們的想法。
　　2.學(xué)業(yè)導(dǎo)師。
　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，輔導(dǎo)員必須從宏觀角度、從學(xué)生長期發(fā)展的觀念來進行指導(dǎo)。隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步完善，高校畢業(yè)生必須適應(yīng)市場的需要和發(fā)展，我們在教育中必須結(jié)合實際，面向經(jīng)濟領(lǐng)域拓寬思路，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦鉆研科學(xué)，把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、能堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的競爭。
　　3.生活導(dǎo)師。
　　學(xué)生的生活包括物質(zhì)生活、精神生活、課余生活、家庭生活、人際關(guān)系等。從現(xiàn)在輔導(dǎo)員承擔(dān)的工作任務(wù)來看，輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生生活息息相關(guān)，從安排宿舍到檢查衛(wèi)生，從衣食住行到宿舍矛盾的解決。尤其是要解決好家庭困難學(xué)生的幫扶問題，輔導(dǎo)員工作要努力做到潤物細無聲。
　　4.職業(yè)導(dǎo)師。
　　引導(dǎo)大學(xué)生進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生活是大學(xué)生畢業(yè)起跑的助跑器，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃可以幫助大學(xué)生確立自己的近期和長遠目標(biāo)。
　　二、輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的知心朋友
　　所有輔導(dǎo)員都應(yīng)該培養(yǎng)和提升擔(dān)任學(xué)生益友的三種能力。
　　1.熱愛學(xué)生，傾聽學(xué)生的能力。
　　愛和學(xué)會愛是最有效的教育。要當(dāng)學(xué)生的益友，必須愛學(xué)生和熱愛學(xué)生工作，通過建立深情厚誼來做學(xué)生的知心朋友，這是輔導(dǎo)員最基本的一項素質(zhì)和能力。來自多個學(xué)校、多個區(qū)域的學(xué)生的復(fù)雜性，工作的繁雜性，要求輔導(dǎo)員愛崗敬業(yè)，樂于與學(xué)生打交道、打成一片，樂于不辭勞苦、不計得失，舍得花精力和時間到學(xué)生中去，傾聽學(xué)生的心聲。只有知情才會有較強的親和力，成為學(xué)生的朋友。
　　2.深入學(xué)生，知學(xué)生的能力。
　　輔導(dǎo)員要熟悉和掌握大學(xué)生的思想和心理特征，懂得大學(xué)生教育和管理工作的一般規(guī)律、方法和基本知識，具有較強的組織、管理能力，具有較強的調(diào)查研究能力及語言和文字表達能力。做好學(xué)生政治思想工作和日常管理工作，以高度的責(zé)任感，及時、全面、準(zhǔn)確地了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，想學(xué)生之所想，思想才能相互溝通。
　　3.幫助學(xué)生，解決學(xué)生前進道路上困難的能力。
　　學(xué)生在思想上、心理上往往會存在問題和困難。這些年由于擴招和較大的社會變革，來自貧困家庭的學(xué)生增多，生活困難的學(xué)生增多。有些時候，人窮也會志短。學(xué)校既要給學(xué)生信心和勇氣，又要解決其實際的生活困難。這就要求輔導(dǎo)員要有強烈的同情心，想方設(shè)法解決學(xué)生的實際困難，幫助他們正確定位自己，客觀面對社會，特別要學(xué)會用積極的心態(tài)面對困難和挫折，正確認(rèn)識改革和發(fā)展進程中出現(xiàn)的各種問題。
　　三、與時俱進，開拓創(chuàng)新，探索輔導(dǎo)員工作的科學(xué)工作方法
　　1.以理服人與以情感人相結(jié)合。
　　（1）高校輔導(dǎo)員做思想政治工作是要解決學(xué)生的思想和認(rèn)識問題。解決思想認(rèn)識問題，就要采用民主、討論的方法，說服教育的方法，擺事實、講道理，以理服人，要提倡什么、堅持什么、反對什么，要先講清道理，做到以理服人，打開學(xué)生的心靈，充分透徹、含義講準(zhǔn)、實質(zhì)講透。
　　（2）高校輔導(dǎo)員不僅要做到以理服人，而且要做到以情感人。如果說真理是打開人們心靈的鑰匙的話，那關(guān)心體貼則是進行教育的感情基礎(chǔ)。實踐證明，要使思想政治工作取得良好效果，必須做到情真理切，情理結(jié)合。如果情和理不結(jié)合，那么即使道理講得再對，也不能打動人心。與學(xué)生們建立深厚感情，關(guān)懷體貼是建立感情的重要方法。首先對學(xué)生影響最大的是父母，其次就是老師。為了培養(yǎng)深厚感情，老師應(yīng)經(jīng)常地深入到學(xué)生當(dāng)中去，幫助其克服實際困難，真心地關(guān)心學(xué)生。因為他們在大學(xué)階段遠離父母，世界觀還沒有完全形成，社會上各種誘惑很多，所以他們的困惑會很多，困難也很大，這個時候十分需要老師的關(guān)心、幫助與支持，如果能真心地去關(guān)心他們，及時地了解他們的困難，并給予解決，對他們的成長是十分重要的。
　　（3）因材施教。思想政治教育能否取得實際效果，很重要的一點就是針對不同的人的特點和不同的思想問題，能否因材施教。學(xué)生的思想覺悟、政治素質(zhì)、文化水平、生活經(jīng)歷、接受能力、生活習(xí)慣、性格特點都存在差異。中共中央十六號文件提出了大學(xué)生存在誠信意識淡薄，艱苦奮斗的精神薄弱，團隊精神欠缺等很多方面的問題，這些問題都是伴隨著社會發(fā)展和進步而產(chǎn)生的一系列問題。因此在對他們進行日常教育時，應(yīng)該有不同的內(nèi)容、不同的要求、不同的方式方法，更要做到仔細地觀察學(xué)生，深入地了解學(xué)生、研究學(xué)生，實事求是地對待學(xué)生，只有這樣才能真正做到摸準(zhǔn)問題，因人施教，這是做好思想政治工作的根本出發(fā)點。
　　我認(rèn)為做好大學(xué)生的思想政治工作要把握住兩點：首先，一定要把握住學(xué)生們的需求，不需要、不關(guān)注的東西，我們沒必要強制去做。學(xué)生們需要關(guān)注的東西，比如個人發(fā)展問題、升學(xué)就業(yè)問題、生活問題、全民素質(zhì)提高問題，以及對一些社會熱點問題的關(guān)注，只有把握住了他們的需求，才能夠受到學(xué)生們的歡迎。其次，一定要照顧到大學(xué)生的特點，這兩年的工作經(jīng)驗我有一個最大的感覺就是社會發(fā)展速度很快，不同屆學(xué)生的變化、差別也越來越大，所以不能夠僅僅靠說教來解決問題。中央十六號文件的提出，就是要把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，這就要求我們在實際的思想政治工作中尊重學(xué)生的利益，注重解決他們在學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。如果我們漠視學(xué)生的利益，那么就只能是說教，根本談不上取得所謂的教育效果，更得不到廣大學(xué)生的信任。
　　2.要注重心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)和健全人格。
　　“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”。其意思就是調(diào)整自身的心理狀態(tài)，達到心理健康。心理教育是以學(xué)校學(xué)生為主要對象，其基本內(nèi)涵包括積極和消積兩個方面：積極方面是培養(yǎng)心理素質(zhì)，促進全面發(fā)展；消積方面是防止心理疾病，保持心理健康。要把思想政治工作做到學(xué)生們的心坎上，就要更深入地了解和掌握大學(xué)生的心理活動規(guī)律，針對其不同的性格、氣質(zhì)做好思想政治工作。從我黨的思想政治工作發(fā)展史到毛澤東思想政治工作方法，不難得出這樣一個結(jié)論，思想政治工作的任何一種行之有效的方法都是運用人的心理過程、個性特征和個性傾向性心理規(guī)律去教育人、說服人，所以遵循人的心理規(guī)律是保證思想政治教育有效和高效的前提，思想政治教育與心理教育相結(jié)合是最有效的工作方法。
　　社會的發(fā)展，為在校大學(xué)生創(chuàng)造了機遇和條件，同時也使競爭更為激烈。由于競爭的激烈、學(xué)習(xí)的壓力、就業(yè)的壓力等一些因素，一些大學(xué)生患有不同程度的心理障礙，因而我們應(yīng)高度重視學(xué)生心理健康教育工作，將心理咨詢活動工作經(jīng)常化和學(xué)生心理健康教育工作常規(guī)化，通過開展心理咨詢活動，建立特殊學(xué)生檔案，并長期追蹤調(diào)查，及時疏通學(xué)生存在的心理障礙、心理沖突、心理困惑和其它心理疾病，幫助他們走出心理困境。譬如開設(shè)心理健康講座等方面的系列活動。
　　四、端正態(tài)度，改進方法，增強輔導(dǎo)員工作的藝術(shù)性
　　1.“嚴(yán)”、“愛”結(jié)合的情感藝術(shù)。
　　輔導(dǎo)員應(yīng)帶著深深的“愛”做好工作。輔導(dǎo)員只有以自身強烈的情感去感動學(xué)生，方能產(chǎn)生“親其師，信其道”的向心力，才能起到好的教育效果。“嚴(yán)”是愛的不同表現(xiàn)形式。正面施以的愛，也會有力所不及之處。對那些屢教不改，造成不良影響的同學(xué)，必須其敲響警鐘，促其醒悟。
　　2.以身作則的偶像藝術(shù)。
　　輔導(dǎo)員在日常工作和生活中，要在學(xué)生心目中樹立良好的形象，通過自身的良好個性品質(zhì)，發(fā)揮輻射作用，成為以身作則、率先垂范的楷模。每一次會議、每一次談心、每一件事情的處理、每一次活動的參與，輔導(dǎo)員都應(yīng)該好好珍惜。
　　3.獎先啟后的激勵藝術(shù)。
　　學(xué)生們在校園學(xué)習(xí)生活中充分體現(xiàn)了自己的思想政治素質(zhì)，并通過各種獎勵機制提倡“知行合一”的做法，以表揚為主，積極鼓勵學(xué)生，相信自己有能力解決問題。對學(xué)生中出現(xiàn)的先進典型、學(xué)習(xí)尖子，要及時表揚和獎勵，使之成為班集體的榜樣，帶動和影響其他學(xué)生向先進靠攏。對后進生，輔導(dǎo)員要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并適時鼓勵，以此點燃其心中上進的火種。輔導(dǎo)員要經(jīng)常以同學(xué)們身邊的先進典型，教育和激勵其他同學(xué)爭做先進，趕超先進。
　　為師方面，我一直把學(xué)生當(dāng)作是我的孩子一樣對待。從他們一入學(xué)，就給予他們各方面的關(guān)愛，其中包括學(xué)習(xí)上、生活上、心理上的等，因此我經(jīng)常會和他們溝通，及時了解他們的困難，并及時給予他們幫助。輔導(dǎo)員要有很強的事業(yè)心、強烈的責(zé)任心，要與時俱進，不斷更新意識觀念，不能急功近利，要有默默奉獻、無私奉獻的愛心。作為大學(xué)生日常思想政治教育的主力軍，我們的工作光榮而艱巨。只有振奮精神，扎實工作，才能成為讓學(xué)生終身受益的輔導(dǎo)員。