融入社

　　成長的過程中，很多人都會有這樣的感受：來自外界的強大壓力，使得自己難以按照天性自由生長。保持天性，還是適應社會，人們不得不仔細思量。
　　山上開采的璞玉，天然而質樸，經過能工巧匠的雕琢，才成為成熟的藝術品。適應社會不見得是個消極的過程，除了陰暗面，社會也有陽光燦爛或惠風和暢的一面。而且在當代社會，后者應該是主流。適應這樣的社會，更多的應是去除天性中的瑕疵，發揚自身的美德，以及提升生存和發展能力。
　　人是社會性的動物，適應社會是必須具備的生存技能。天性中也有不好的一面，必須革除。古代東吳有個周處，天性好勇斗狠，那里的百姓都懼怕他，把他和白額虎、大蛟并稱為“三害”。周處得知后大為吃驚，決定洗心革面。他殺死了虎和蛟，從此注意自己的品德修養。后來，他成為一代賢士，為社會所贊譽。周處通過改正自己的缺點，完成了自我的救贖。
　　當下有些青少年任性胡為，或者懶惰懦弱，生活在長輩的羽翼之下，卻稱這是自己天真的本性，不思上進。青少年考上大學后不適應集體生活而退學，進入工作單位后不適應社會壓力而自殺，諸如此類的報道不時見諸新聞。這是時代對我們適應社會能力的一種警示。
　　當然，適應社會并不意味著泯滅天性。天性中一些無傷大雅、無礙社會的內容完全可以保留下來，其中優良的成分應該永遠保持，甚至發揚光大。人的某些天性，會對個人及社會發展產生積極的推動作用。印度科學家拉曼的故事有力地證明了這一點。“海水所以呈藍色，是因為它反射了天空的顏色”。當時，拉曼和其他幾乎所有人一樣，都認可這個解釋，直到一天，一個好奇的小孩問他“海水為什么是藍的”等。那些源源不斷的“為什么”激活了拉曼天性中的好奇心，使他致力于這項研究，并由此走上了諾貝爾物理學獎的領獎臺。
　　那些心靈不老的文學家，即使在耄耋之年仍童心不泯，睜大了好奇的眼睛看世界，因而創作靈感不竭，在讀者心中永遠那么可愛。
　　走向成人世界的我們，如果完全被社會同化，喪失個性，將會多么可惜；如果不幸陷入惡俗，喪盡善良的天性，又會多么可悲。面臨升學壓力的我們，如果保持好奇、浪漫的天性，就可以在平凡的生活中發現美。用一顆孩子般的爛漫之心對待生活，快樂就會鑲滿閃光的每一天。
　　適應社會與保持天性，并非完全對立。我們有自信、有能力在自我與大我之間找到一個平衡點，向自己的人生交出一份滿意的答