尋找平衡點

　　保持天性是順著自己的意思干事，但我們每個人都是社會中的一份子；安身立命要順著別人的意思干事，但我們每個人都是有著獨立意志的。從哲學的角度來看，二者是對立統一的，不可能有絕對的天性，也不可能絕對沒有天性。正確處理這個矛盾，對自己對他人都有著巨大作用。
　　我們總是羨慕贊美小孩的天真爛漫，他們想哭就哭，想笑就笑，一片葉子、一朵花都能成為他們樂此不疲的玩具，但那種天真是建立在大人們的呵護和寵愛下的。“窮人家的孩子早當家”，就是因為窮人家的孩子得不到庇護，不得不早早地獨自面對這個紛繁復雜的社會。然而，孩子也不是純粹的、完全的、天真的玻璃人，他們也有圓滑的一面，會討好別人來換取一根棒棒糖，也會因為害怕爸爸媽媽發火而有所收斂。由此可見，人是不可能完全順著天性的，哪怕天真稍微過點頭都會有人說你傻!
　　同樣，完全順著別人意志的人也是不存在的，除非是魔幻電視劇中被施了魔法的行尸走肉，不然，再怎么圓滑的人也有著自己的天性，也有內心真正的所思、所想、所愛、所恨，只不過追于各方面的壓力，不愿表達。
　　是保持天性還是安身立命?我們不能簡單地下定論。過于保持天性叫“傻”，過于追求安身立命叫“假”，按孔夫子的意思來說，我們要中庸!一塊木板只有找到它的平衡點，才會停止搖晃，做人也是如此。在這一點上，我很羨慕鄭淵潔這樣的童話大師。他能夠在寫童話與生活上找到平衡點，既不過于天真，又不過于圓滑，既找到了樂趣，又贏得了別人的理解與尊重。但這是很難的，有多少人因追求自我與天真而變得一事無成，又有多少人因追求功利而遭人唾棄!
　　對于我們而言，自己希望過得輕松快樂一些，家長老師又希望我們為高考而拼命。學得太輕松呢，平時自然是心情愉悅了，但一到考試還能高興得起來嗎?學得太苦呢，成績可能是上去了，但又搞得自己身心疲憊，反過來又影響學習。還是應該多停下步伐，留出點時間來尋找平衡點吧。浪費時間發呆閑談，或分秒必爭地埋在書堆里，倒不如掂量掂量木板的平衡點。如果你找到了那個點，你就會越學越輕松，越學越出