從電影《當幸福來敲門》看美國文化價值觀

　　摘 要： 《當幸福來敲門》是一部勵志影片。本文通過分析主人公在美國電影《當幸福來敲門》中的特點來探討美國的主流文化價值觀，即美國的核心價值觀。
　　關鍵詞： 電影《當幸福來敲門》 美國文化價值觀 個人主義 歷史和文化
　　
　　1.引言
　　電影《當幸福來敲門》不僅帶給我們視覺上的震撼，而且帶給我們發自內心的深省，主人公在逆境中堅持對幸福的追求，在逆境中努力拼搏的精神，影片所表現出的人物性格正是美國文化價值觀的體現。
　　2.影片介紹
　　電影《當幸福來敲門》改編自美國著名黑人投資專家克里斯·加納的同名自傳，以1981年美國經濟蕭條時期的舊金山為背景，刻畫了一個疲于奔命卻難以維持生計的普通推銷員，一個無家可歸的男人為了自己的兒子和信念，從噩夢中的困苦中逐步走向成功的勵志奮斗故事。
　　已近而立之年的主人公是一名普通的醫療器械推銷員，這種不安定的生活影響了家庭的和睦，最終妻子因無法忍受經濟的窘迫離開丈夫和兒子。因為沒有錢交房租，父子倆流浪街頭，日子過得十分艱辛。費盡周折，主人公贏得在一家股票公司做實習生的機會，但沒有薪水，而且只有1/20的機會。為了成功，他歷盡艱辛，晚上沒地方住，就帶著兒子到收容所，吃飯都要靠救濟。然而生活的苦難并沒有摧毀父子倆的親情和信念，他們堅信幸福會來到自己身邊。憑借天賦、勤奮和努力，主人公終于順利留下來，最終成為一名成功的投資專家。而整個過程中，支撐他的除了兒子，還有一份信念，那就是——只要今天夠努力，明天幸福就會到來。
　　3.影片中的美國文化價值觀
　　3.1美國文化與“美國夢”
　　電影《當幸福來敲門》多次提及杰弗遜起草的《獨立宣言》中一句話：“人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，包括生命權、自由權和追求幸福的權利?！睂捌挠⑽臉祟}The Pursuit of Happiness，一起暗示著影片所想要表現的美國文化內涵?！懊绹鴫簟笔且粋€長久以來被眾多美國人普遍信仰的信念，美國人深為其以自由平等為底蘊的“美國夢”而自豪。隨著歷史的變遷，“美國夢”的內涵也發生了變化。影片《當幸福來敲門》更多表現的是現代“美國夢”這個主題。
　　3.1.1“美國夢”的歷史根源及其含義
　　“美國夢”（American Dream）源于英國對美國的殖民時期，發展于19世紀。從廣義上講，“美國夢”是一種國家信念，一種作為“民主、平等、自由”的國家理想及價值理念。“美國夢”的核心理念可以概括為：人人平等；自由和公正；人人都有追求幸福的權利且機會均等。這三者相輔相成，前兩個理念是第三個理想成功實現的前提，即美國憲法保障其公民擁有均等的機會，從而使每一個美國人都可以通過自我奮斗獲得成功。從狹義上而言，“美國夢”指的是只要努力奮斗、銳意進取，就一定能在美國這個充滿希望的國家發財致富，過上幸福生活的個人理想。機會均等是“美國夢”的靈魂；聰明、奮斗與堅韌不拔是“美國夢”的必要條件；幅度巨大的社會階級縱向流動，尤其是下層階級至上層階級的流動，是“美國夢”表現出來的最為顯著的特征。因此“美國夢”也成為眾多美國人普遍信仰的信念。
　　3.1.2影片中關于“美國夢”的分析
　　超乎尋常的個性特征是美國夢勵志電影人物的行為基礎。影片將主人公優秀的個人特征與親情融合在一起，更加貼近小人物成功的“美國夢”，突出了主人公對家庭的強烈責任感和對兒子的偉大父愛。
　　勤奮、聰明、堅韌不拔的品質是傳統“美國夢”的必要條件。影片中主人公在無家可歸、關進拘留所、賣血維生的惡劣環境中，依然堅持每天工作16小時，始終保持積極樂觀、高度工作熱忱，為了節省時間，工作期間居然不喝水。
　　對某種知識的天賦是現實美國夢和傳統的重要個性特征。主人公在數學處理方面所具有的天賦為他贏得破格實習的機會，出色的交際能力和工作表現使他最終以第一名的成績獲得了唯一的正式工作合同。
　　對機遇的發現和把握能力是實現美國夢的關鍵條件。主人公出身貧寒、學歷低，因此在行業競爭中處于劣勢。但他憑借對機遇的敏銳發現，以及對機遇的出色把握能力，利用跟對方一起搭出租車的機會，成功營銷了自己，換來了破格面試的機會。
　　3.2求變
　　美國人認為變化是同成長、發展、改進、進步聯系在一起的。變，意味著條件的改善。美國人之所以取得了如此巨大的成就，一是認為世界上沒有他們做不到的事；二是堅信任何一個美國人，無論男人，還是女人，都有責任盡力把每一件事情做好。正是“求變思想”造就了美國人不按部就班、傳統守舊的價值理念。
　　影片中，主人公也曾試圖用銷售骨密度掃描儀的方式來實現自己的“美國夢”，他把所有的積蓄全部投入其中，但個人的努力終究無法抵擋資本經濟的力量，對市場的錯誤判斷使其產品滯銷、生活窘迫，連生計都出現問題。妻子的出走，兒子的學業，迫使其開始重新思考出路。于是他千辛萬苦進入證券公司實習，并獲得工作機會，最終成為投資專家，“求變思想”為他締造出兩種截然不同的人生。
　　3.3惜時如金
　　時間對美國人來說最為重要，在美國遲到是十分不禮貌的。影片中，主人公與一位重要客戶提前約好了時間，但是由于中途失誤，他沒能準時到達。于是客戶只是簡單交代給秘書便去做新的計劃安排的事。這正是美國人對時間的把握最真實的一幕，也體現出美國人惜時如金的性格特征。
　　3.4個人主義
　　3.4.1個人主義的含義
　　個人主義（Individualism）意為不可分的東西、個體，最早來自歐洲人對法國大革命及其根源（啟蒙運動思想）的普遍反應，在19世紀得到廣泛使用，并發展成為個人主義思想體系及其理論。個人主義是一種道德的、政治的和社會的哲學，強調個人的自由和個人的重要性，以及“自我獨立的美德”、“個人獨立”。美國的個人主義源自基督精神的理性原則及對個人自主的追求，在美國文化的發展過程中，它成了美國思想的起點和歸宿，構成美國文化的精髓，個人主義是美國精神的重要組成部分。按照美國學者薩姆瓦的解釋，個人主義價值觀包括自主動機、自主選擇、自力更生、尊重他人、個性自由、尊重隱私等。在文化上強調個人獨立性、創造性，強調個人自由發展，不受或少受社會、政治、宗教勢力的限制。在西方人眼中，個人主義不是貶義而是褒義，美國的個人主義持有“個性”、“獨特性”的內涵，蘊涵以人為本位的人生哲學，強調人是價值的主體，每個人都具有價值，高度重視個人的自我支配、自我控制和自我發展。
　　3.4.2影片中關于個人主義的分析
　　主人公是一個有了目標就會全力以赴、不畏困苦，即使面對客戶的拒絕也能保持微笑，對兒子嚴格管教、言傳身教的人。對兒子想要成為職業球員的夢想他不妄加否定，而是贊賞并教育兒子要保護自己的夢想，要通過自己的努力去實現它。且看影片中的經典語錄：“有夢想一定要去捍衛它?！薄皠e讓別人告訴你，你成不了才，即使是我也不行?！薄澳切┳约簺]有成才的人會說你也成不了才。”“你想要什么就得努力去得到。”從中可以看出美國人的性格特征之一是相信并崇拜個人奮斗，強調依靠自身力量實現自我價值。由此可以看出美國人的個人獨立性，主要建立在依靠個人奮斗和個人能力基礎上，并且格外看重成功的價值。
　　3.5自由競爭
　　在美國，學校和家庭從小就對孩子進行競爭意識教育，鼓勵孩子在課堂上踴躍回答問題。美國人相信，競爭能產生挑戰和壓力，只有競爭，才有最好。自由競爭促進了美國企業和美國經濟的飛速發展，同樣，也正是由于自由競爭，才有了美國體育、教育和藝術的快速發展。
　　影片中，面對1/20的機會，主人公是20個實習生里資歷最低，也是生活最艱難的，但他憑借一種堅持，實現了個人奮斗的神話，成為唯一得到正式工作合同的人。這部電影強化了美國的“只靠公平競爭就能成功”的神話。
　　4.結語
　　雖然個人主義是美國文化價值的核心，但是我們應該正確看待美國的個人主義價值觀，以便我們能夠在中西方文化碰撞的潮流中更加理性地借鑒與吸收西方文化的精髓。同時影片中主人公自強自立的精神也鼓勵著我們堅持自己的夢想，并通過自己的努力去實現自己的夢想。
　　
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