踢個“球”給學生
2011-12-29 00:00:00嚴華
小學教學研究 2011年11期
在一次同課異構(gòu)活動中，老師們執(zhí)教的課題是《用字母表示數(shù)》。在鞏固應用階段，老師都不約而同地在孩子們誦讀經(jīng)典的青蛙童謠后，用字母表示青蛙的只數(shù)與其眼睛、腿的關系。這一課中用字母表示隱含的數(shù)量關系是個重點，更是個難點。如何將數(shù)量關系的小苗牢牢地插在孩子的心田呢？如何突出重點、突破難點?我和很多聽課的老師一起陷入了
