音樂教師要能夠讓學生帶著濃郁的興趣走進音樂課堂,讓學生時時保持一種對音樂學習的積極心態,讓悠揚的琴聲和學生的心靈一同跳動,讓美妙的音律隨學生的歌聲一起舞動,讓他們走進音樂的理想課堂。這就要音樂教師用邏輯思維的鑰匙去打開學生智慧的大門,用藝術美的甘露澆開他們心靈中美的花朵。用音樂來豐富學生的生活,培養學生的意志,陶冶學生的感情,能使學生真實地表現自己,走向創造性的發展,使師生都得到共同成長
小學教學參考(綜合)2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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