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　　教育部召開免費師范畢業生就業工作會議
　　本刊訊（尚北）教育部近日召開免費師范畢業生就業工作會議，分析了當前形勢，研討了免費師范畢業生就業工作面臨的問題，并研究部署了下一步的落實工作，以最大限度確保免費師范畢業生到中小學任教。
　　教育部副部長劉利民在會上講話時強調，各省級教育部門要進一步加強責任感、使命感和緊迫感，高度重視首屆免費師范畢業生就業工作，切實把這項工作擺上重要議事日程，作為“一把手工程”切實抓緊抓好。根據國務院領導的指示精神，結合落實教育規劃綱要，要進一步做好3項重要工作：一是推進地方實施師范生免費教育，二是完善師范生免費教育制度，三是深入細致地做好首屆免費師范生就業工作。
　　2007年，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育試點。4年來，6校共招收免費師范生4.5萬人。今年，首屆1萬余名免費師范生即將畢業。目前各省教育行政部門和6所師范大學正在認真落實相關就業政策。
　　
　　“國培計劃（2010）
　　——中小學班主任教師培訓”取得實效
　　2010年教育部組織實施的“國培計劃——中小學骨干班主任教師培訓項目”和“國培計劃——知行中國小學生班主任教師培訓項目”共培訓了10萬多名中小學班主任。
　　“國培計劃——中小學骨干班主任教師培訓項目”實行項目首席專家制，遴選北京師范大學等8所高校分別承擔小學、初中、高中班主任和培訓者的培訓任務。通過學員問卷調查、個別訪談等方式，圍繞班主任專業基礎與核心能力、班主任專業成長與發展、班主任培訓組織與實施三個重點設置課程，對全國800名優秀中小學班主任教師及培訓者進行10天的集中式培訓。“國培計劃——知行中國小學生班主任教師培訓項目”先期采用遠程為主、集中為輔的方式，對全國27個省469個縣（區）101000名小學一線班主任教師進行培訓，后期以在崗實踐與研討相結合，促進日常工作的改進，做到“知行統一”。
　　項目皆取得積極成效，示范作用顯著，有效地提高了班主任教師的素質和工作能力，推動了各地班主任教師隊伍建設。（摘編自教育部師范司主辦的《中小學教師隊伍建設工作簡報》）
　　
　　國家職業教育研究院成立
　　本刊訊（趙艷）日前，北京師范大學國家職業教育研究院成立大會暨揭牌儀式隆重舉行。教育部部長袁貴仁向大會發來賀信。教育部副部長魯昕發表講話，強調切實加強職業教育的科學研究。
　　魯昕在講話中指出，職業教育研究要緊密圍繞國家需要和國家戰略，面向“十二五”期間經濟社會發展的主要任務，按照教育規劃綱要的部署，圍繞職業教育改革創新、適應國家需要和戰略任務新要求這一主線，努力研究職業教育戰略性、全局性、前瞻性的深層次問題和支撐黨中央、國務院決策的重大問題，要充分研究職業教育問題的解決對國家社會經濟重大課題和教育整體性課題的貢獻。要加強調查研究、跨學科研究和國際比較研究，積極創新科學研究方法。要加強職業教育科研能力建設，推進職業教育科研體制機制創新。希望職業教育研究院為實現教育現代化、建設學習型社會和人力資源強國作出貢獻。
　　研究院院長由國務院參事、教育部職成司原司長黃堯擔任，教育部副部長魯昕、人力資源和社會保障部副部長王曉初、北京師范大學校長鐘秉林擔任指導委員會主任，王明達、張天保、王湛、吳啟迪為顧問。
　　
　　各地加快學前教育發展，破解入園難題
　　本刊訊（鐘角）記者從日前舉行的教育部新聞通氣會上獲悉，全國教育工作會議召開和教育規劃綱要頒布以來，各地把學前教育作為本地區教育工作和改善民生的重要方面，行動快，推進力度大，措施實，在體制機制建設上進展順利，取得了一系列重大突破。
　　天津市、江蘇省、福建省、陜西省和廣西壯族自治區政府于2010年年底以政府名義出臺了加快學前教育發展、緩解“入園難”的政策措施。陜西省政府明確提出到2015年全省實現學前一年免費教育。天津、上海、江蘇等省市建立完善了學前教育聯席會議制度。內蒙古自治區政府成立了學前教育工作領導小組。
　　地方各級教育部門還抓住機遇，積極會同有關方面加大學前教育投入。天津市政府計劃在未來3年新建和改擴建120所公辦幼兒園，改造146所鄉鎮中心幼兒園，建設500所村辦標準化幼兒園，扶持進城務工人員隨遷子女接受學前教育。北京市未來5年計劃投入50億元，新建、改擴建600所幼兒園，使全市公辦園比例達到70%以上，生均財政撥款標準從200元提高到1 200元。上海市則計劃使公共財政投入在學前教育成本中的比例，在現有68%的基礎上，繼續有一定程度的提高。
　　教育部基礎教育二司副司長李天順介紹說，教育部將在總結試點工作經驗的基礎上，繼續推進中西部農村學前教育項目的實施。組織遼寧、上海、江蘇、浙江、河北、廣西等15個省（自治區、直轄市）學前教育體制改革試點，破解學前教育在辦園體制、投入體制、管理體制、用人機制和工作機制等方面的重點難點問題，推動各地加快學前教育發展。