淺談散打運動的現狀與發展方向

王 強

（沈陽師范大學體育科學學院，遼寧 沈陽 110034）

淺談散打運動的現狀與發展方向

王 強

（沈陽師范大學體育科學學院，遼寧 沈陽 110034）

散打運動經過20余年的發展，特別是近幾年以推動散打運動進入奧運會為出發點，從技術規范、競賽規則和競賽制度等多方面進行改革，促進了散打運動取得長足的發展。但是散打運動在蓬勃發展的同時，仍然存在著許多弊端和不足。文章通過運用文獻資料法，訪談法和發放調查問卷，對現階段武術散打運動的形勢進行科學的剖析，進而提出相應的對策和建議。

散打 現狀 發展

引言

散打運動是中國一項傳統的搏擊運動。1989年散打被國家體委列為正式比賽項目，武術散打相繼成為亞洲錦標賽、世界錦標賽、全運會以及亞運會的正式比賽項目。時至今日，各種相關賽事層出不窮，尤其是近年的中歐對抗賽和中美對抗賽都以中國運動員的大勝而告終，這就更使國人產生無比的驕傲和自豪。散打運動經過20余年的總結、改革和發展，所取得的成就已經為世人所矚目。目前，現代散打運動無論是在競賽規則、教學、訓練方面已經形成了較為系統的體系，而且還在教練員崗位的培訓、技術理論專著的出版、音像制品的推廣等方面都已經形成規模。2008年，奧運會在北京舉辦，武術散打運動未能進入北京奧運會，如何重新審視散打項目存在的問題和他的可持續發展道路是擺在武術運動管理者和廣大武術愛好者面前的重要課題，這對于武術散打項目今后的發展是十分必要的。

1 研究方法

1.1 問卷調查法

本人于2010年10月12號對沈陽體育學院民族傳統體育系2002級散打學生發放調查問卷并于當月17號進行問卷回收，共發放問卷40份，收回問卷39份，并對此問卷進行了數據統計，有效問卷有36份。

1.2 訪談法

訪問了沈陽體育學院部分散打教師和專修學生。

1.3 文獻資料法

查閱了相關文獻資材料，為本文提供了理論依據問卷。

2 結果與分析

2.1 散打運動的現狀

2.1.1 散打在青少年中的普及程度較低

調查結果顯示，有50%以上的被訪問者認為散打的普及程度不高。任何一種體育項目只有在扎根于廣大人民群眾之中才能有旺盛的生命力，散打項目同樣也不例外。雖然散打項目深受人們的喜愛，也得到了一定的發展，但是在普及的程度和發展速度上還是不盡人意。

表1 關于散打運動在青少年中普及程度調查表

2.l.2現代競技散打運動的觀賞性不強

散打以武術冠名，但與武術的真諦名不副實。從競技散打總的技術框架來看，“拳”運用的是拳擊中的直、擺、勾、“腳”突出的是跆拳道的腿法，“摔”運用的中國式摔跤中的快摔。雖然是三者技術的綜合，但缺少中國武術特色，給人們留下最深印象的是“拳擊加腿法再加快摔”。從多年來競技散打場上技術運用看，其技法具有以下三個特點：一是防守反擊打法居多，主動進攻打法少；二是運用單個技術運做多，組合動作少；三是主動抱摔動作多，綜合技術型打法少。

2.2 散打運動存在的問題

2.2.1 運行機制不健全

表2 關于散打運動的運行機制是否健全調查表

調查結果顯示，雖然近年來上至國家武術管理中心，下至各省（市）武協都在不同程度上進行了改革，但由于受經濟狀況、項目自身的不規范性、運動技術水平、領導的重視程度等諸方面因素的影響，使得這項運動未完全走到正規的軌道上來。

2.2.2 經費短缺

表3 關于散打隊伍是否擁有贊助商冠名的調查表

調查結果顯示，有90%以上的散打運動隊沒有贊助商冠名，無論是在運動隊的訓練、競賽、后勤保障方面，還是體現在各種賽事的承辦上，經費問題已經成為困繞散打運動健康發展的主要因素。

2.2.3 競賽規則穩定性差，運動員對不同賽制的規則不適應

表4 關于散打運動員是否適應散打不同賽制規則的調查表

自從1980年國家體委出臺第一部競賽規則以來，至今已經進行了數次大的調整，雖然規則在日趨完善、規范化，但其更換頻率仍然比較快，如1996年規則還沒執行2年，1998年規則就出臺了，然后相繼又出臺2000年的5條變動。規則基本上是兩年一變，每年都有新補充，受散打王影響，國內比賽規則不統一。調查結果顯示，運動員對不同賽制下的不同規則很不適應，這對競技武術散打技術體系向合理化、規范化的方向發展是不利的，在很大程度上降低了散打比賽的激烈程度和可觀賞性，缺乏可觀賞性，就失去了吸引觀眾的魅力，也就意味著失去的市場。

2.2.4 傳播方式制約著競技散打的發展

表5 關于散打傳播方式是否多樣化的調查表

散打屬于我國民族傳統體育項目，競技散打在其20余年的發展過程中，普及率遠遠落后于其他項目。調查結果顯示，散打的傳播是通過比賽取得的，他的傳授主要集中在省市散打隊、各種武術學校、體育學院武術專業等方面。普及程度與其他任何一項運動相比，普及率都非常之低，而傳授者也魚龍混珠，僅練過一二年散打的也來擔任傳授武術散打的重任，這種現象與散打規則的導向有關，長期發展下去勢必影響到競技散打水平的發展。

2.3 散打運動的發展方向

2.3.1 運行機制的改革與完善法規體系

目前，競技武術散打運動發展過程中存在的主要問題是效益不高，活力不足，雖然在管理上由過去的分頭、分塊向著專業化、系統化的方面轉變，但與此相適應中間層次的管理模式的改革尚未到位。因此，應該在理順國家主管部門的宏觀管理體制和完善其運行機制的同時，也加強各基層管理體制改革的進程，并著手完善各項法規制度，起到規范散打運動，保證該項目系統正常運行秩序的作用。比如，有條件的地方可以嘗試建立散打俱樂部制，那么就得形成與之相應的內部管理體制，尤其是涉及到俱樂部運行的關鍵問題，如資金的注入，廣告宣傳的策劃，比賽門票的收入以及俱樂部的審批、注冊、運動員的轉會、獎金、工資等一系列的制度，為武術散打運動最終走向市場注入新的活力。

2.3.2 改革賽制與市場化道路

調查結果顯示，有63%和被訪問者認為散打運動市場化十分有必要。當前我國武術散打競賽主要實行的是錦標賽的賽制，這是一種傳統的競賽模式。

表6 關于散打運動是否應該走市場化道路的調查表

2.3.3 增強散打運動的觀賞性

武術散打的可持續發展首先要對散打項目的性質、方法、規則進行重新審視和定位。具體而言，散打有以下幾種發展可能：一是恢復和保持中國武術的技擊特點，改變在人們印象中“拳擊加抱腿摔”的形象；二是延續目前狀態；三是繼續向泰拳等其他項目靠攏，成為國際搏擊項目中的一員。“只有民族的，才能是世界的”，在強調與國際接軌中絕對不能以犧牲民族特點為代價。只有使散打賽場真正成為能展示中國武術精髓的舞臺，立足于世界舞臺。

2.3.4 對比賽的改革

比賽是競技體育的基礎，散打項目也不例外。為了散打項目的可持續發展，組織好國內各級比賽就顯得尤為重要。各種比賽應該從青少年一級開始，包括青年比賽、省級比賽、國家級比賽等等。目前國內散打比賽的注意力主要集中于極具商業價值的各種爭霸賽和國際對抗賽上，而對于青少年和其他比賽不夠重視，這必然影響后備力量的培養，也會使高級別的大賽面臨無源之水的境地。只有青少年選手的茁壯成長，才能使散打運動水平不斷提高，這樣一個淺顯的道理應該是武術管理者所熟知的。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）競技散打20余年來的開展，對中華武術的傳播具有積極的意義，但競技散打在其發展與完善的過程中存在著自身的不足，競技散打以中國武術來冠名，應繼承武術的特點，發揚武術之風格。散打運動作為傳統體育，要加大普及力度，特別是在青少年中傳播，不僅可以讓后代繼承中國傳統武術，而且該項運動對培養青少年的意志品質，振奮民族精神具有積極的意義與作用。（2）競技散打規則要逐漸成熟、定型，規則的制訂要有利于武術傳統技法的展現。此外，競技散打要敢于同世界各種流派的搏擊相對抗，并最終戰勝對手，體現中國武術的實用價值。

3.2 建議

（1）散打應該走向市場，發展職業聯賽；（2）增強規則的穩定性；（3）加大散打的普及力度。

[1]曾恒輝.武術散打的現狀及可持續發展的思考[J].廣州體育學院院報，2004（4）：120-122.

[2]張智錄，權黎明. 競技武術散打運動發展現狀與對策研究[J].中國體育科技，2003（7）：59-61.

[3]王少軍.競技散打運動的現狀與發展對策[J].四川體育科學，2003（1）：40-42.

On the Present Situations and the Developing Direction of Sanda

Wang Qiang
（Schoolof Sport Science,Shenyang NormalUniversity,Shenyang Liaoning 110034）

More than 20 years development of Sanda,specifically in recent years,Starting from the point of promoting Sanda sport into Olympic Games,from the reform of technology standards,match rules and regulations,these actions have promoted the further development of Sanda sport.But though it hasaprosperousdevelopment.With the methodsof interview and questionnaire,the paper analyzes the conditions of Sanda development,tries to find some strategies and suggestionsfor thefurther development ofSanda.

Sanda present situation development

G85

A

1004—5643（2011）10—0076—02

王 強（1980～），男，碩士，講師。研究方向：武術教學理論與方法。