化學實驗視聽教材編輯技巧初探

張 碩，楊 云，于 喆，梁 堅，薛春蘭

(天津醫科大學:1基礎醫學院;2化學教研室，天津 300070)

化學實驗視聽教材編輯技巧初探

張 碩1，楊 云1，于 喆1，梁 堅2，薛春蘭2

(天津醫科大學:1基礎醫學院;2化學教研室，天津 300070)

結合化學實驗視聽教材的制作實例，介紹了Premiere Pro 2.0的一些實用編輯技巧。

教學改革;視聽教材;視頻編輯;化學實驗

化學是一門實踐性很強的基礎學科，化學實驗課教學能有力地輔助學生對理論課的學習。在信息技術飛速發展的當今，利用現代化的影視技術錄制實驗視聽教材，可以將實驗過程中的每一個現象和細節，以及規范的實驗操作等清晰、逼真地展現在學生面前，能夠起到紙質教材無法達到的助學作用，彌補教師講課的不足［1］。因此，實驗視聽教材的制作已成為目前教學改革的一個重要方向。

視頻編輯軟件有很多種，如繪聲繪影、Vegas、Premiere等。這些軟件具有各自的優點，可以根據編輯的需要，選擇或相互結合使用。實驗視聽教材的編輯與制作，因其專業上的特點，區別于一般的影視編輯與制作，具有其獨特的一面。它不一定需要非常眩幻的畫面，但是要通過一定的編輯技巧來表達出化學專業的專業內涵，表達清楚實驗的關鍵點和難點。既要保證嚴謹的科學性，又要具有教育性、可視性和藝術性，能夠為教學對象所接受，這就對視頻編輯提出了較高的要求［2］。那么，如何靈活地運用視頻編輯軟件中的基本編輯技巧來巧妙地表達化學實驗的專業內涵，需要我們努力嘗試和探究。……