復(fù)合介詞within的多義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

夏竟成

（合肥工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，安徽合肥 230009）

一詞多義是任何語(yǔ)言中都存在的普遍現(xiàn)象，一個(gè)形式具有多重意義，在語(yǔ)言發(fā)展史是不可避免的現(xiàn)象。任何一個(gè)詞在剛剛產(chǎn)生的時(shí)候，總是用來(lái)指稱某一特定的事物和現(xiàn)象，然后隨著社會(huì)的發(fā)展，如果每一個(gè)事物或現(xiàn)象都用特定詞匯來(lái)指代，給每一個(gè)義項(xiàng)都設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的詞項(xiàng)，就會(huì)非常困難。過(guò)多的詞匯既不利于記憶，也不利于交流，因此，不可避免地出現(xiàn)了一詞多義的現(xiàn)象。語(yǔ)義學(xué)創(chuàng)始人M.Breal（轉(zhuǎn)引至Marina Rakova）認(rèn)為，多義詞是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)的結(jié)果，要想給每項(xiàng)都設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的詞是不可能的。

語(yǔ)法學(xué)家章振邦說(shuō)：“英語(yǔ)是介詞的語(yǔ)言”，作為一門介詞的語(yǔ)言，英語(yǔ)中介詞的使用頻率非常高。介詞多義性的研究有較長(zhǎng)的歷史，只是方法具有多樣性。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家普遍認(rèn)為，多義的介詞各自形成自身的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)。

在以前對(duì)多義現(xiàn)象的研究中，語(yǔ)言學(xué)家們認(rèn)為心理詞匯的構(gòu)成是任意的，并且對(duì)多義現(xiàn)象的分析局限在句子層面。隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)提出應(yīng)結(jié)合人們的基本認(rèn)知能力來(lái)系統(tǒng)地研究語(yǔ)言，把多義性研究上升到了一個(gè)新的高度。

1 介詞的多義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建理論

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家Langacker指出：一個(gè)詞語(yǔ)的若干意義或義項(xiàng)構(gòu)成了一個(gè)有層次的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)或網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)知語(yǔ)法認(rèn)為，語(yǔ)言是象征單位組成句法結(jié)構(gòu)的過(guò)程，是語(yǔ)義內(nèi)容的組構(gòu)和符號(hào)化。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的任務(wù)就是要描寫語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。對(duì)語(yǔ)義的描寫使用認(rèn)知域這一基本概念，是描寫某一語(yǔ)義結(jié)構(gòu)時(shí)所涉及的概念域，它可以是個(gè)簡(jiǎn)單的知覺(jué)或是概念，也可以是一個(gè)復(fù)雜的知識(shí)系統(tǒng)。任何概念或知識(shí)系統(tǒng)都可以是一個(gè)認(rèn)知域，如時(shí)間和空間等。認(rèn)知域有層次和復(fù)雜程度之分，有基本認(rèn)知域和非基本認(rèn)知域之分。語(yǔ)義描寫，除了使用認(rèn)知域，還要使用意象，即形成某個(gè)概念或概念結(jié)構(gòu)的具體方式。

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的范疇觀認(rèn)為，范疇化是人類認(rèn)識(shí)世界的基本過(guò)程，在此過(guò)程中，人們以原型理論為基礎(chǔ)，按照家族相似性對(duì)世界進(jìn)行范疇化，從而形成不同的范疇和概念。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)也是認(rèn)知范疇，具有原型特征。因此多義范疇就有原型意義和邊緣意義之分，即原型意義與擴(kuò)展意義。擴(kuò)展意義都是由原型意義通過(guò)轉(zhuǎn)喻、隱喻和意象圖式派生而來(lái)。這些意義又以連鎖或放射的形式，構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)結(jié)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。由于意義之間至少有一個(gè)節(jié)點(diǎn)相連，因此多義詞的意義就構(gòu)成了一張語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)家們常常試圖將原型理論和范疇理論的主要觀點(diǎn)用于詞匯的一詞多義的分析和解釋。

語(yǔ)言是一個(gè)不斷發(fā)展變化的有機(jī)整體，因此對(duì)某一語(yǔ)言現(xiàn)象的研究都只不過(guò)是對(duì)語(yǔ)言發(fā)展變化過(guò)程中的某一點(diǎn)進(jìn)行研究。在Langacker和Lakoff的理論基礎(chǔ)之上，Tyler和Evans提出了研究介詞多義現(xiàn)象的模式，在這個(gè)模式中，一個(gè)介詞的原型意義通過(guò)和一套認(rèn)知法則相互作用，可以派生出更多的區(qū)別性意義，最后便形成了一個(gè)高度活躍的多義網(wǎng)絡(luò)。Tyler和Evans對(duì)意義的本質(zhì)進(jìn)行了探討，提出了意義的本質(zhì)存在于概念層面而非語(yǔ)言層面的觀點(diǎn)。我們?nèi)粘ＵZ(yǔ)言中存在著由同一個(gè)語(yǔ)言形式體現(xiàn)的多個(gè)不同的意義，即同一個(gè)詞并試圖用同形異義、同義詞和多義詞等三種途徑解釋各不同意義之間以及各意義與語(yǔ)言形式之間的關(guān)系。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，這種多個(gè)意義與同一詞語(yǔ)相連的現(xiàn)象事實(shí)上構(gòu)成了一個(gè)多義網(wǎng)絡(luò)。

2 復(fù)合介詞within的多義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

藍(lán)純指出：“由于介詞的基本語(yǔ)義功能是表達(dá)空間關(guān)系，但是通過(guò)隱喻拓展和借代拓展，介詞的運(yùn)用范圍可以非常廣。”復(fù)合介詞是指以復(fù)合方式構(gòu)詞而成的介詞，如within和without，分別是由兩個(gè)單獨(dú)的簡(jiǎn)單詞匯復(fù)合而成。復(fù)合介詞比簡(jiǎn)單介詞的內(nèi)部構(gòu)造更為復(fù)雜，其多義網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建過(guò)程也會(huì)更加復(fù)雜多樣化。

本文分析復(fù)合介詞范疇化的過(guò)程特征，并以《牛津高階英漢雙解詞典》為語(yǔ)料，對(duì)常用復(fù)合介詞within進(jìn)行實(shí)例分析，在具體語(yǔ)句中分析復(fù)合介詞within詞語(yǔ)多義的認(rèn)知模式和多義網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)過(guò)程。

按照《牛津高階英漢雙解詞典》中的解釋，復(fù)合介詞within的解釋意義為：

1)Spatial sense"～sth (of sth)not further than(the specified distance) (from sth)"．

Example:a house within a mile of the station

在例句1）中,TR（house）位于 LM（station） 一里的范圍內(nèi),起點(diǎn)A和終點(diǎn)B被涵蓋在內(nèi)，如圖1所示。

圖1 within意象圖示原型

這是within的意象圖示原型，來(lái)自于我們?nèi)祟惾粘Ｉ钪凶罨镜恼J(rèn)知理解，是對(duì)周圍空間的距離感知。

2） Spatial sense:“Inside the range or limits of(sb/sth)"

Example:There is a bell within the patient’s reach,i．e．which the patient can reach．

在例句 2）中，TR（bell）位于 LM（patient’s reach）的范圍內(nèi)，起點(diǎn)A和終點(diǎn)B被涵蓋在LM內(nèi)，如圖2所示。

圖2 within的意象圖示擴(kuò)展

此時(shí)，圖2是復(fù)合介詞within的意象圖示擴(kuò)展，仍然來(lái)自于人類對(duì)空間距離的感知，只是范圍大小發(fā)生了意義上的擴(kuò)展。

3)Spatial sense： " （fml）inside(sth)"

Example:within the medieval walls of the city

在例句3）中，TR（city）完全在 LM（walls）的范圍之內(nèi),起點(diǎn)A和終點(diǎn)B被嚴(yán)格限制在LM范圍內(nèi)，但這里的范圍更為抽象，如圖3所示。

圖3 within的意象圖示擴(kuò)展

4)Metaphorical sense："after not more than(the specified period of time)"

Example:She returned within an hour.

當(dāng)TR-LM關(guān)系被定義為“not further than(sth).”，within的意象圖示從基本空間領(lǐng)域進(jìn)入到更為抽象的時(shí)間領(lǐng)域。擴(kuò)展后的隱喻意義為“after not more than (the specified period of time).”也就是說(shuō)，通過(guò)隱喻意義延伸，within的多義網(wǎng)絡(luò)向更為抽象的方向發(fā)展，以空間體驗(yàn)為基礎(chǔ)，從原始域到達(dá)目標(biāo)域，即時(shí)間領(lǐng)域。

圖4 within的意象圖示擴(kuò)展

在例句4）中， TR（she）在 LM（one hour）范圍之內(nèi),起點(diǎn)A和終點(diǎn)B被限制在LM范圍內(nèi)，但此時(shí)的LM范圍不再是具體的空間概念，而是抽象的時(shí)間概念，完成以空間隱喻為基礎(chǔ)的映射，如圖4所示。原有的空間物理意義的關(guān)系常常被擴(kuò)展到非物理的抽象意義。“體驗(yàn)相關(guān)”（experiential correlation）揭示了我們?cè)谕獠课锢硎澜绲目臻g體驗(yàn)是如何對(duì)人類自身構(gòu)成意義，即基于某一基本原型意義擴(kuò)展而成的復(fù)雜語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)或語(yǔ)義連續(xù)體。

在以上四個(gè)例句中，我們看到多義詞within的四種主要意義，通過(guò)人類反復(fù)出現(xiàn)的體驗(yàn)——空間場(chǎng)景——原場(chǎng)景，這三個(gè)步驟的跨越，從具體經(jīng)驗(yàn)上升到抽象關(guān)系結(jié)構(gòu)，這為研究英語(yǔ)介詞的復(fù)雜語(yǔ)義網(wǎng)提供了動(dòng)態(tài)和系統(tǒng)的分析模式。其多義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建過(guò)程如圖5所示。

通過(guò)這幾個(gè)within的意象圖示擴(kuò)展,我們可以看到,人類的空間體驗(yàn)是我們關(guān)于這個(gè)世界的經(jīng)驗(yàn)中最基本的組成部分。在對(duì)具體語(yǔ)言現(xiàn)象的分析中，我們可以發(fā)現(xiàn)這種經(jīng)驗(yàn)性的成分是以何種方式作用于我們的語(yǔ)言和思維。我們對(duì)外部物理空間的最基本的認(rèn)識(shí)在很大程度上為我們思想中的概念結(jié)構(gòu)建立提供了語(yǔ)義基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)理解外部世界的過(guò)程中，人類把對(duì)世界的感知抽象分割成為空間場(chǎng)景。雖然我們所感知的客觀世界獨(dú)立于人的意識(shí)之外，但我們對(duì)它的理解分析完全取決于我們的心理、神經(jīng)系統(tǒng)以及我們與這個(gè)世界的互動(dòng)方式。空間場(chǎng)景建立后，場(chǎng)景中各實(shí)體的關(guān)系隨之概念化，

圖5 within的多義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

在within的多義網(wǎng)絡(luò)里，可以看到意義之間各不相同但有一定的相似性，以一個(gè)基本意義為基礎(chǔ)彼此聯(lián)系起來(lái)。意義的構(gòu)建在很大程度上是一個(gè)概念性的過(guò)程。語(yǔ)言本身不直接反映外部客觀世界，在語(yǔ)言和客觀世界之間存在著一個(gè)中間層次“認(rèn)知”，兩者是通過(guò)人類的概念系統(tǒng)聯(lián)系在一起的。概念系統(tǒng)是人類與自身所賴以生存的外部物理世界進(jìn)行交流與互動(dòng)的結(jié)果，從而產(chǎn)生復(fù)雜的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)。

3 結(jié)論

到目前為止，學(xué)者們（Brugman,Taylor，Tyler，Lakoff）主要側(cè)重對(duì)簡(jiǎn)單介詞的分析。而復(fù)合構(gòu)詞型介詞因?yàn)閿?shù)量偏少而幾乎很少被研究過(guò)。本文從復(fù)合構(gòu)詞型介詞為主要分析對(duì)象，探討多義網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知模式，這是一種新的嘗試。英語(yǔ)復(fù)合介詞是一種比較特殊和復(fù)雜的介詞形式，其多義網(wǎng)絡(luò)的解讀既是一個(gè)多義關(guān)系的梳理過(guò)程，也是一個(gè)認(rèn)知模式的構(gòu)建過(guò)程，更是一個(gè)認(rèn)知法則的探討過(guò)程。正確認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象，對(duì)英語(yǔ)介詞的解讀和英語(yǔ)教學(xué)都有著十分重要的指導(dǎo)意義。

盡管本文研究重點(diǎn)集中在英語(yǔ)復(fù)合介詞方面，但是在針對(duì)所有空間介詞的系統(tǒng)分析中作者綜合運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)原理，證明了人類的空間體驗(yàn)在介詞語(yǔ)義的形成與發(fā)展，包括從物理空間意義向抽象意義的擴(kuò)展過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，對(duì)其他詞類詞義的研究也有借鑒價(jià)值。本文從英語(yǔ)復(fù)合介詞的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的角度著手，肯定了人類的認(rèn)知能力對(duì)語(yǔ)言的影響，反映了認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)在體驗(yàn)哲學(xué)方面的最新研究成果。

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