蔣 華
(淮陰工學院 學報編輯部,江蘇淮安 223003)
高校學報的出現,同樣是人類社會生產力和文化教育發展到一定歷史階段的產物,也是適應現代文化科學技術發展的必然要求。根據教育部教備廳[1998]3號文件《關于印發<高等學校學報管理辦法>的通知》對學報的定位,即“高等學校學報是學校主辦的、以反映本校科研和教學成果為主的學術理論刊物,是開展國內外學術交流的重要園地。”因此學報的產生和學報的性質都決定了其與科研有著不解之緣,二者是不可分割的。高校學報是學校科研的窗口,是學校科研工作的重要組成部分,科研水平反映了一所高校的辦學水平和社會聲譽,科研工作因此也成了各高校最重要的工作,通過科研活動發揮高校學報的紐帶作用是高校學報的職責所在。本文通過分析科研建設與高校學報的關系,試圖探索高校學報推動科研人才培養的有效途徑。
科研即科學研究,是通過觀察、實驗、比較、分析、歸納的方法,取得感性材料,并對這些材料進行研究,提高到理性高度的一種活動。從學報的性質來看,高校學報具有三個重要功能:一是科學技術成果的傳播交流功能;二是科學技術成果轉化為現實生產力的促進功能;三是教學與科研活動中的人才培養功能。因此,學報與高校科研工作的關系是相輔相成的,即相互依存又相互促進。一方面,學報刊登并傳播科學研究成果,促進其轉化;另一方面,協助培養科研人才,促進科技創新,同時,科研成果的發布也提升了學報的質量。……