徽商文化融入高職商科學生商業素質教育初探

張曉晴

(安徽工商職業學院, 合肥 230041)

徽商文化融入高職商科學生商業素質教育初探

張曉晴

(安徽工商職業學院, 合肥 230041)

就徽商文化融入高職商科專業學生的商業素質教育的意義進行了探討和論述,并結合商科專業教學特點,提出了徽文化融入學生商業素質教育的有效途徑。

徽商文化; 高等職業教育; 商業素質教育

1 徽商文化

徽商又稱新安商人、徽州商人或“徽幫”,它是舊徽州府籍(歙縣、休寧縣、婺源縣、祁門縣、黟縣、績溪縣)商人或商人集團之總稱。徽人經商,源遠流長,早在東晉時就有新安商人活動的記載,以后代有發展,明成化、弘治年間形成商幫集團。明嘉靖以降至清末民初,徽商漸趨衰落。作為活躍于明清商業舞臺上一支實力最為雄厚的地域性商人群體,他們依靠靈活的經營方略和熟練的營銷技巧,在與其他地域性商幫的競爭中駕輕馭熟,取得了空前的成功。

徽商文化是古徽州商人在長期的商業實踐中形成和發展起來的富有地域特色的價值觀念,行為規范和物質文明的總和。包括以“徽駱駝”、“績溪牛為形象代表,徽商在長期的商業活動過程中,形成了具有鮮明特色的商業精神:即不屈不撓的艱苦創業精神、孜孜不倦的求知上進精神、同甘共苦的群體發展精神和游走四方的誠信服務精神;以徽商經營哲學、經營理念為內在特制的精神文化,以徽商經營之道,商業理論等為代表的制度文化,徽商憑借其較高的文化素養和賈而好儒的傳統,逐步形成了“誠、信、勤、義、仁、和”等經營理念,形成包括市場預測分析、經營謀略、經營作風等較為完善的經營之道,有利地推動了徽商的興盛。……